Самая большая проблема Войны и Мира - она слишком большая и нудная даже для взрослых, не говоря уж о подростках.

Её читают только самые задроты и это саботирует саму концепцию "самостоятельного чтения по рекомендации". Создаётся прецедент что "учитель порекомендовал херню которую можно не читать". И когда учитель в следующий раз опять что-то порекомендует, ученик уже ожидает что ему опять порекомендуют херню которую МОЖНО НЕ ЧИТАТЬ

И его подозрения оправданы - читать Преступление и Наказание или Анну Каренину немногим менее скучно и непонятно. Учителя об этом знают и непослушание детей никак не наказывают.

И в конечном итоге у ученика формируется стойкое впечатление что все рекомендации учителя скучные и непонятные и ИХ ВСЕ МОЖНО НЕ ЧИТАТЬ.

И когда в старших классах ученикам наконец дадут что-то интересное из Бредберри, то они просто забьют потому что привыкли НЕ ЧИТАТЬ.

И когда они закончат школу и вступят во взрослую жизнь, им придётся приложить много сил на преодоление внутреннего неприятия к чтению, преодоление стереотипа что чтение для задротов.

Многие это неприятие так и не преодолеют и останутся безнравственными варварами.

Но и из тех кто преодолел, большинство не сумеют в полной степени использовать печатное слово для своего нравственного развития.