Да, необыкновенно. Смотрю кусочками, наслаждаюсь. Помню, как меня поразила наглядная разница в мавзолее Селима II. Где французы позаимствовали отданную на реставрацию изразцовую панель. В смысле, вернули вместо изникских изразцов севрский фарфор. И сразу видно - одна сторона живая, а вторая - мертвая.
А еще, гуляя по Долмабахче (не знаю, добрались ли вы) думала - и куда все девалось? Отделка в стиле "забьем Мике баки", в смысле, сделаем дорого-богато, чтобы европейцы ахнули. Гигантские люстры, позолота толстым слоем, алебастровая баня, и апофеоз - лестница с хрустальными балясинами и поручнем красного дерева! Вкус и традиция исчезли начисто, как не было.
Мне надо проораться.
Есть у меня ученик, которого мне постоянно хочется назвать тупым. Но я понимаю, что он не тупой, а ему лень.
"А где шаблон графика? я потерял в сообщениях" - Нахожу ему по поиску за 3 секунды, по слову "шаблон".
"- Зачем вы разорвали параграф?
- Потому что так в шаблоне написано.
- Открываем шаблон и проверяем, надо ли там разрывать первый параграф. Мы уже 6й раз пишем эссе.
- А-а-а"
"Нужно сделать прилагательное из слова thrill, зачем вы сделали trembling?
Я погуглил, что thrill это трепет, значит, от него прилагательное trembling" (тут я просто молчала, чтобы не спросить, как дела с логикой, но все-таки спросила, где он забыл голову)
"Мы описание делаем в длительном времени.
Хорошо. (делает в present simple 3 раза подряд, пока я не начинаю повышать голос)"
"В задании написано prefer, зачем вы говорите would like?
Так написано в шаблоне.
У нас шаблон подстраивается под задание.
Я не знал (конечно, всего-то 25+раз делали это)
"Где домашнее задание по разделу Грамматика и лексика?
Я не нашел в этом варианте"
Нам нужен сериал "Почему репетиторы убивают", ей-богу