но это как наркотик, хех - один раз попробовал и потом не слезешь
Это не как, а оно и есть. Естественные нейромедиаторы. Мной быть тоже плохо, например, у меня нет любимой еды, мне так то срать, что есть. Прикосновения не вызывают никакого эффекта, хотя должны. Помню, после отлежки в Склифе, встретился с подругой, она обняла меня и заплакала, я такой хлопаю по плечу, думаю, бля, чо я должен делать вообще. Даже стыдно было, она за меня переживала, а мне похер и за себя, и за ее переживания.
настолько развитое чувство юмора не всем дано)
Да у меня тоже, я там троллю обычно или цинично шучу.
Мне надо проораться.
Есть у меня ученик, которого мне постоянно хочется назвать тупым. Но я понимаю, что он не тупой, а ему лень.
"А где шаблон графика? я потерял в сообщениях" - Нахожу ему по поиску за 3 секунды, по слову "шаблон".
"- Зачем вы разорвали параграф?
- Потому что так в шаблоне написано.
- Открываем шаблон и проверяем, надо ли там разрывать первый параграф. Мы уже 6й раз пишем эссе.
- А-а-а"
"Нужно сделать прилагательное из слова thrill, зачем вы сделали trembling?
Я погуглил, что thrill это трепет, значит, от него прилагательное trembling" (тут я просто молчала, чтобы не спросить, как дела с логикой, но все-таки спросила, где он забыл голову)
"Мы описание делаем в длительном времени.
Хорошо. (делает в present simple 3 раза подряд, пока я не начинаю повышать голос)"
"В задании написано prefer, зачем вы говорите would like?
Так написано в шаблоне.
У нас шаблон подстраивается под задание.
Я не знал (конечно, всего-то 25+раз делали это)
"Где домашнее задание по разделу Грамматика и лексика?
Я не нашел в этом варианте"
Нам нужен сериал "Почему репетиторы убивают", ей-богу