А чем плоха дистанционка в средних и старших классах? С малышами всё понятно, их иной раз буквально носом надо потыкать и за руку довести. А со старшими - отлично же. Минус перегруз у преподавателей, минус кадровый голод. И сразу будет видно, кто как ведёт уроки и кто вместо урока предпочитает читать ученикам мораль, учить жизни, травить истории и т.д. Из недостатков - разве что неважнецкая техническая оснащённость во многих школах (но тут всё сильно варьирует от региона к региону) да непривычность формата. Это всё решаемо.
Roxanne01:
Сильная работа по любимому фэндому. И пусть весь ужас цены чести остался между главами, вкус пепла на губах горек — так же, как был сладок мёд в начале. Автор с любовью провёл нас по этой истории, пок...>>Сильная работа по любимому фэндому. И пусть весь ужас цены чести остался между главами, вкус пепла на губах горек — так же, как был сладок мёд в начале. Автор с любовью провёл нас по этой истории, показал жизнь кузнеца так, что в неё веришь безоговорочно. Веришь в персонажей-оборотней. В то, что мир не такой простой — куда серее, чем кажется.
Порой зло грандиозно, как какой-нибудь принц даэдра, способный лишь множить боль. Но куда чаще оно банально и исходит от смертных и их пороков: жажды наживы, жажды власти, жажды страха.
О самой работе: это мощно, красиво, образно и жестоко. Я в восхищении. Вы написали работу, которую сложно читать лишь потому что рискнуть всем, чтобы уберечь душу, способен далеко не каждый.