Как по мне, дистанс при всей его экономичности использовать ВМЕСТО школы на постоянку точно не будут. Потому что потерять ТАКОЙ административный ресурс - дураков нет. Но то, что сейчас многие школы при активной поддержке сверху развернутся в сторону полностью электронного дз и прочих цифровых радостей, типа лекций онлайн, даже если она очная, при активной поддержке сверху - это факт. Потому что это мощнейший инструмент контроля.
А в существующем виде дистанс чуть меньше чем бессмысленен.
Я собираюсь выжать из него максимум, разумеется. За три недели мы с младшей освоили больше, чем за год. Но у нас нетипичная семейная ситуация, и то, что могу позволить себе я, не могут позволить работающие мамы. Плюс я умею и люблю это делать, и это радует ребенка... Короче, сумма факторов, которая может повториться в паре процентов случаев. Ну добавьте еще гениев, кому школа мешала. Остальные 98% просто терпят и ждут когда это закончится. Младшая, кстати, тоже очень скучает по школе, которую сильно не любила.