Знаете, а это было всегда. Старшая школа бросала все усилия на те предметы, которые выбирала для экзамена, забивая на остальные.

Не путайте холодное с мягким. Алгоритмы знать надо, а для творческого подхода есть часть С. Скажем, вы как будете решать квадратное уравнение, по выученному алгоритму или начнёте креативить? Впрочем, если вы не знаете, как его решать, только и остаётся, что креативить. Знание и понимание формулы и её использование - это алгоритм или творчество?