KNS
Ах, если бы всё было так радужно! В нынешней (после поправок второго чтения) редакции закона сказано (1.1):

То есть речь именно что не только про ФЗ "Об образовании" (и про организации, деятельность которых ими регламентируется), но и про законодательную базу страны вообще. Впрочем, особо спорить по этому вопросу пока преждевременно – конкретные меры по регулированию возложены на Правительство, т.е. в разумный срок после принятия закона стоит ждать приказа/распоряжения/письма от министерства просвещения, который и будет конкретизировать, что, кому и как следует лицензировать.

Надежда, мой компас земной... К сожалению, лично я (это моё частное мнение, не основанное на объективных данных) не верю в то, что закон будет так хорош, как он мог бы быть – запрещать всё плохое и не трогать (не разрешать, а именно не трогать) всё хорошее. Потому что приведённые вами примеры инфильтрации откровенного мракобесия или просто сомнительных занятий в учреждения образования можно и нужно пресекать без дополнительных правок – ФЗ "Об образовании" и достаточно жёсткие рамки ФГОСов всех уровней вполне однозначно регламентируют, чему учить молодёжь можно, а чему – нельзя. Требования верифицируемости и фальсифицируемости результатов во ФГОСах точно отражены. Да, ФГОСы – не закон, а внутренний регламент министерства, но для сохранения лицензии следовать им нужно, и все сомнительные направления следует своевременно прикрыть.

Повторюсь, если так оно и будет – лично я буду безмерно счастлив. Но, зная людей, в т.ч. и в федеральном министерстве, кто занимается регулированием "сторонней" деятельности в деле просвещения и образования, я настроен очень-очень скептически. Впрочем, ваша позиция вполне понятна, и если именно она окажется справедливой, я буду очень-очень рад.