//Задумчиво
Вот основная проблема ЕГЭ с его "веерным" поступлением - это то, что большинству вузов (не считая МГУ и некоторых других) отчислять по итогам первых двух сессий (и без возможности восстановления соответственно) больше половины поступивших слишком больно по современным KPI министерств.

Плюс - абитуриенты, если брать специфические направления, просто не понимают, куда они поступают. Причём ЕГЭ у случайно поступившего часто выше, чем у того, кто в теме и скорее всего выстрелит в профессии.

С другой стороны, ситуация когда в ленинградском вузе высшего, так сказать, уровня при конкурсе порядка 2,5 человек на место на конкретный факультет почти все поступившие лично знали друг друга по разного рода активностям - от семейных до олимпиадных, от экспедиционных до кружковых и так далее - со стороны абстрактной справедливости и мобильности населения выглядела очень так себе. Экзамены, по большому счёту, можно было не проводить - все и так знали, кто поступит. Причём без хоть сколько-нибудь значимой коррупции. До-вузовская система подготовки и работы со школьниками хоть и держалась на энтузиазме, но показывала выдающиеся результаты в масштабах одного мегаполиса. Потом эти курсы почти целиком уехали делать науку не у нас - 90-е...