Всего один пример: философия в моём вузе.
Пишем первую контрольную. Пишу по памяти, своими словами, близко к тексту конспекта; получаю 4. "У вас вот тут и тут не по конспекту, следовательно, слушали невнимательно".
Ладно. К следующей контрольной готовлюсь тщательнее, заучиваю конспект, пишу практически дословно, получаю 3. "Вы вот тут поменяли местами два пункта списка, не по конспекту, слушали невнимательно".
(Там было не про хронологию, не про причинно-следственные связи, там порядок никак не влиял!)
Ладно. На следующие контрольные я приходила уже поумневшая: выбирала место в аудитории так, чтобы списывать из-под парты, и получала пятёрки. Если бы мои оценки в вузе кто-то проверял, ему бы оочень о многом сказала такая динамика))