старая перечница
С вами очень интересно беседовать! Вот вы замечательнейшую подняли тему. И как бы вам сказать. Не согласна я с вами. Потому что молодой ум лучше гнется и быстрее запоминает. Ребенок проще схватывает логику языка без видимых усилий. А умудренный возрастом и опытом ум лучше выстраивает систему, находит параллели и выстраивает ассоциативный путь. Тут не от возраста зависит, а от того насколько человек владеет своими преимуществами. Например, учила я двух подростков французскому. Изначальный уровень одинаковый. Учили год. Один, который знал еще два других языка выучил на уровень, подтвержденный экзаменом В2. А другой, англичанин ( то бишь никакого языка, кроме родного) и футболист по натуре тот же тест сдал на А2. Время уроков со мной одно и то же. Время дома -примерно одинаковое. Они оба -замечательные и честные мальчишки. И экзамен у них был в школе выпускной, они старались. Но вот так. Возраст тут не при чем. У меня были молодые студенты, годами изучающие систему русских падежей. И 40летний турок, компьютерщик, выучивший ее в совершенстве за два месяца. Через два месяца интенсива он говорил по-русски так, что его билетеры и контролеры принимали за русского. Так что нет, ни возраст, ни время тут не играю значительной роли.