Идея единого и объективно оцениваемого экзамена очень хороша. Идея объединения выпускных экзаменов в школе и вступительных в вузах – тоже хороша, но должна бы употребляться с рядом оговорок. А вот исполнение в случае отдельных предметов и уж тем более видоизменения в образовательном процессе в связи с этим экзаменом – боль и печалька. Если будет не лень, когда-нибудь отдельный пост в блоги напишу о том, как это видится "с той стороны", как участник комиссий по проверке этих самых экзаменов.