rewaQ
Все познаётся в сравнении. Это вы ещё с таким подходом не сталкивались. Дело было, когда мой сын учился то ли в 5-ом, то ли в 6-ом классе. Как-то учитель по истории задала чуть ли не всю рабочую тетрадь заполнить детям самостоятельно. Там были вопросы и задания разного уровня сложности. Те, с которыми сын не справился самостоятельно, мы разобрали вместе, почитали доп литературу, обсудили, сформулировали ответы. На следующий день сын рассказал, что у него это дз списали 15 человек из класса, кто-то у этих 15-ти, и только единицы сделали сами (видимо, также с помощью взрослых). Позже на родительском собрании я задала вопрос учителю о целесообразности таких заданий, ведь большинство просто списали. На что она мне ответила: Ну, они таким образом хоть что-то запомнят. ... А вы говорите спросить другой вопрос - плохо.)))