Не совсем корректно переведённая новость из ЮжКореи-2013:
...
Недавно был принят закон, согласно которому покупки в интернет-магазинах можно совершать только через браузер Internet Explorer от Microsoft. Интернет-пользователи могут работать в Сети через любой браузер, будь то Chrome, Opera Firefox или Safari. Но когда человек заходит на сайт какого-либо интернет-магазина и пытается совершить покупку, то, согласно новому закону, он видит сообщение, что для этого ему следует использовать Internet Explorer.
...
ЮжКорея менее консервативна, чем Япония (там до сих пор Ослик в организациях, включая мелкий-средний бизнес, в специализированном софте активно используется, ибо легаси и вломмм), но таки в ней влияние IE, особенно на местных государственных и муниципальных сайтах/системах было огромным. И тоже легаси - жаба, пхп, нет ранний, фокспро, вбейсик, всякие там плагины с сертификатами...
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.