![]() |
5 октября 2022
|
Helga Skurat
Чудесная Клю Вот английский - да. Но мы в обычных классах язык учить начинали в средней школе. И его в любом случае вёл отдельный учитель. И класс делят и делили на две группы. Ну не знаю, не буду с вами спорить, но мы в первом классе первую четверть крючочки и палочки писали, а у меня ребёнку через наделю задавали писать предложениями. Я молчу, например, про учебники английского, в которых даже задания написаны на английском. А что до крючков, то мы с прописями разделались за первую четверть. У киндера они не меньше полугода возились. По русскому они проходят то, что мы проходили позже, но крайне бестолково и поэтому мы в их возрасте были и грамотней и писали почему-то краше. Математика однозначно у нас была сильнее. Мы уде в начале второго класса знали таблицу умножения. Они в третьем классе ещё плавают. Природоведение тоже было помощнее окружайки. А вот литература примерно на равных. Содержимое очень отличается, но вполне качественно. Технология, которой заметили труд, превратилась в нечто малополезное. |