watcher125, а кто говорит про "позволить учиться на отвяжись"?
Есть вполне очевидная разница между добросовестным выполнением своей учительской работы (дать задание и спросить как надо, а не спустя рукава, и адекватно оценить) и дополнительными занятиями. Первое - обязательно, второе - по желанию. Есть домашние задания, работа в классе, эссе, доклады. В точных науках - те же задачки со звёздочкой: решил то, что ещё решает весь класс - на тебе карточку. В гуманитарных - учёт баллов за вопросы, ремарки, добавления к ответу (сказка, конечно, в реалиях современной школы, но...). Сделал домашку и доклад на отлично - вот тебе пять. Можешь и хочешь доработать этот доклад на конкурс - отлично, будут тебе дополнительные плюшки. Не можешь или не хочешь - не надо. Оборачиваясь назад, я вспоминаю, как меня рвали на части разные учителя, и иногда понимаю, что за некоторые дополнительные вещи браться и не надо было. Бралась из уважения к учителям, из жалости ("сходи, а то мне отчитаться надо..."). Иногда вот так сквозь время кажется - ой, я что-то упустил, почему меня не заставили... ну, не знаю: учиться никогда не поздно. Кто хочет - найдёт время и возможности.
А несправедливое занижение оценок способно только отбить всякое желание стараться.