Недавно вот задумался почему же я не могу написать (продолжить писать) что-то адекватнее "абырвалг". Ведь всё есть: и компьютер с удобным креслицем и монитором, и синопсисы расписаны, и идеи - твори на здоровье. Но нет. При виде текста мозг упорно говорит "бя", хотя ночью работает как атомный реактор.
А ответ оказался прост - я работаю с тоннами информации, которые компилирую в в один фаил и технически это то же самое, что и писательство. Мозг попросту уже не может смотреть на такую "работу" и естественно дотку катать ему интереснее. :\
#школа #пишут_дети
Итак... Сочинения по картине П. Брюллова "Пейзаж с рекой" писал 5 класс. Точнее, два пятых класса, проверила один, фразы в студию (орфография и пунктуация сохранена):
Она неширокая и чистая, походу она небольшая по глубине.
На переднем плане описаны кусты и трава.
Возле поляны рыбачит мальчик, он смиренно ждет рыбы.
Я думаю всем понравится эта картина, особенно этот эстетичный камень.
Между небом и рекой виднеется мелкоколесье.
Эта картина не просто пейзаж, а целая история о гармони человека.
Рассвет на картине темный-светлый-розовый.
Солнечные просветы блестят на глади реки.
На картине река показывает красоту реки при рассвете.
Тут видно ёлки - очень много ёлок.
Эта река обрывистая.
Этот лес необычный, а хвойный.
По середине картины течёт прозрачная река которая передает летний комфорт и летнее утро.
Около реки стоит рыбак и ловит рыбу. Около нее густой лес.
На переднем плане можно увидеть, как река начинает извиливаться.