Что бы я сделал на месте министерства. Я бы сука посадил бы в этой косой аллее или в лютном такого артефактора, который бы продавал такие палочки. Обязательно со следилкой. Понятно, такое позволит отлавливать лишь самых тупых, но наши герои явно из их числа.
Ты кидал ссылку на текст, и я вспомнил, что читал похожую копипасту. Там адвокат государственный, американский. жаловался на своих подзащитных, а чаще всего преступник у которого нет денег на адвоката- черный.
И жаловался, что черные преступники зачастую такие тупые, что везде тупят. Крадут у своих, так что все знают кто украл. Крадут приметные вещи, которыми потом светят налево-направо. Утащив телефон, болтают не сменив симки. И главное, на суде присяжных даже не пытаются разжалобить присяжных рассказом о трудной жизни.
И главное, рецидивисты - это зачастую просто тупые, которые творят преступления по тупости, и после тюрьмы у них ума не прибавляется, они даже там зачастую от других уголовников криминального опыта набраться не могут.
Так что такой вот метод отлова тупых как ты предложил, тоже нужен, тоже даст плоды.
Завтра разговор с завучем и священником по поводу преподавания в православном классе.
Накидайте идей, как себя вести.
Пока у меня план извиниться за недопонимание (я думала, что православный компонент будет выражен в повышенном внимании к истории христианства и православной культуре, а он оказался фундаменталистским) и попросить составить конкретный список тезисов и положений, которых следует придерживаться.
Например:
Человек произошел от Адама.
Земле 7500 лет.
Иисус Христос родился в 1 году н.э.
Скажу, что не готова противоречить научным фактам, но постараюсь не опровергать эти тезисы, например, не упоминать ничего, что было до цифры 7500 лет.
Также планирую задать несколько нелепых уточняющих вопросов, например, можно ли в православном классе упоминать египетских и греческих богов и можно ли говорить о достижениях арабов, ведь они мусульмане и не верят в Христа.