1 июня 2023
|
|
Просто в начальной школе эти вещи "зашиты" в простых ежедневных штуках.
"Бери с собой только то, что нужно на уроках". "Наведи порядок в портфеле, заточи карандаши и проверь ручки вечером". "Четыре клеточки вниз, две вправо". "Прочитай. О чем этот текст. Кто главный герой. Перескажи своими словами". "Реши задачу двумя способами". "Найди пять отличий". Аааа. Конечно, в восьмом классе уже западло так понемножку двигаться. Потом просто некогда. Первый курс - время выдохнуть и пересмотреть мотивацию. Конечно, тормозят люди. Эх, помню рассказы о негосВУЗе, где первый семестр взялись посвящать умению учиться. И только потом вводили сами дисциплины. Мысль здравая. Nita ФатаМоргана Согласна. Всему свое время. Если мозг не готов усвоить, не усвоит. Но и "их у меня 38, я не могу над каждым стоять", - тоже неплохо бы изничтожить. Тогда внезапно и мозги начнут больше усваивать. (Пардон, школа мне набрала на следующий год ещё пять первых классов. Серьёзно. Ору ежедневно. Пишу программу по развитию учебных навыков. Ибо "их 38" и дальше как заведенные...) 2 |