И в школах аналогичное явление есть. Когда я учился, там на уроках литературы разбирали основной сюжет, характеры персонажей, причины их поступков. И вопросы учителя задавали по этим темам. А ещё у моих детей начал замечать, что вопросы учителей стали другими — вот как раз такими, типа «в какую сторону посмотрел персонаж, проходя по такой-то улице в двадцатой главе?». Причём, никаких важных событий в книге из этого не следовало. Вопросы стали абсолютно бессмысленными, тупо проверка запоминания ничего не значащих фактов. Один из признаков деградации образования, о которой так много говорят.