Лет 20 прошло, я все вздрагиваю, вспоминая, как однажды киндера чуть не обработала в лучших традициях тоталитарной секты))) Дело было на уроке обществознания, мы как раз разбирали всякие техники воздействия на сознание. Понятное дело, чтобы избегать, а не использовать, но практические примеры с анализом шли на ура. Тогда были актуальны цыгане, гербалайф, сайентологи и муниты. И вот, вызывается у нас доброволец на мунитское воздействие, выходит из класса, дети получают инструкцию... А надо объяснить, что доброволец был изрядным поросенком. Ну знаете, из тех, которые в середине урока обязательно грохнутся вместе со стулом, утянут за собой стол и соседа, будут лежать и хохотать)) И не чтобы урок сорвать, а чтобы скучно не было...
Возвращается он на "процедуру" в класс и получает порцию погружения в любовь, которой он по отношению к себе от сотворения мира не получал. Все играли самозабвенно, душевно и творчески. Я процессом руководила тоже не без вдохновения. И вроде бы киндер прекрасно все понимал. И с восторгом рассказал, что там именно внутри происходит, когда все это чувствуешь. И даже посмеялся потом со всеми...
А на следующем уроке сел за первую парту и весь урок не сводил с меня счастливых глаз. И записывал тему!!! И домашку делал. И так три недели. Девять уроков подряд! Я здорово испугалась. И просто гора с плеч упала, когда он ушел за последнюю парту и опять едва не грохнулся вместе со стулом)) После этого случая урок я серьезно скорректировала))
Но меня эта жертва мунитов вплоть до выпуска выделял среди учителей. И даже к контрольным готовился))