flamarina

Под воспитать творца мы, видимо, с вами понимаем что-то разное. Я лишь сетую, что отдавая всё что только можно на аутсорс нейросетям - ты сам никогда не научишься решать задачи, да, пока на старте они скучные, мелкие и не интересные, но потом часть из этих второкурсников придёт ко мне на четвёртом курсе на курс по "искуственным нейросетям " (ха-ха, ирония) где уже нужно будет использовать нетиповое программирование, но навыка то у них не сформировалось, сами они ручками "творить" ничего не могут, а нейросетка то тут уже не поможет задачу решить

Приведу пример: студент вместо того, чтобы написать код, решающий поставленную задачу, самому - отдал задачу на аутсор нейросети. Она ему что-то там сгенерировала, естественно нерабочее, но студент считает, что он молодец. Позиция следующая "код есть? есть, чего тебе ещё собака надо?! Я сделяль".

Я не против "ИИ" как такового, но никто же не учит этих бывших школьников работать с этим инструментом и критически относиться к результатам его генераций.