Вообще мне просто хочется сочинить туда аналог_христианстваТМ (в первую очередь разумеется эстетический) чтобы он не выглядел как ленивое поделие в духе "мхм вот вам церковь Единого, как оно выглядит вы и сами представляете", работал в социальном плане, и как то сочетался с языческими культами всяких язычников в рамках мироустройства – потому что идея божества концептуально равного среди прочих, но вот именно настолько чсвшного чтобы полезть в единые мне не очень нравится. Поэтому приходится извращаться и выдумывать какие то опосредованные концепции, которые наверное работают с т.з. мироустройства (особенно если его не объяснять и не слишком продумывать), но проблема с вот этой конкретной идеей в том что я не уверен что в таком разе это будет выглядеть именно как одна религия с разными направлениями и отличиями, а не просто кучка языческих культов которые притворяются что они не языческие
#школа #пишут_дети
Итак... Сочинения по картине П. Брюллова "Пейзаж с рекой" писал 5 класс. Точнее, два пятых класса, проверила один, фразы в студию (орфография и пунктуация сохранена):
Она неширокая и чистая, походу она небольшая по глубине.
На переднем плане описаны кусты и трава.
Возле поляны рыбачит мальчик, он смиренно ждет рыбы.
Я думаю всем понравится эта картина, особенно этот эстетичный камень.
Между небом и рекой виднеется мелкоколесье.
Эта картина не просто пейзаж, а целая история о гармони человека.
Рассвет на картине темный-светлый-розовый.
Солнечные просветы блестят на глади реки.
На картине река показывает красоту реки при рассвете.
Тут видно ёлки - очень много ёлок.
Эта река обрывистая.
Этот лес необычный, а хвойный.
По середине картины течёт прозрачная река которая передает летний комфорт и летнее утро.
Около реки стоит рыбак и ловит рыбу. Около нее густой лес.
На переднем плане можно увидеть, как река начинает извиливаться.