Матемаг

Не столько детям, сколько проверяющим. Видите ли, на ЕГЭ, как и на олимпиадах, сочинения проверяют люди. И они должны увидеть шаблон, который можно как-то оценить в баллах. Иногда они любят лесть. На олимпиадах школьники специально пишут эссе по любимым темам членов комиссии, цитируют их труды. На ЕГЭ личности проверяющих не так хорошо известны ученикам, но чаще всего известны их учителям, особо в провинции, где все знают всех.

Например, по русскому меня учитель предупреждал, чтобы я в качестве примеров не приводила свои любимые книжки не из школьной программы, особенно зарубежную классику типа "Саги Йесте Берлинге", потому что проверяющие (а он знал этих людей) могут и не знать скандинавской литературы и решить, что я всё выдумала, и снизить балл за наглость. Моей особой любовью с тех пор пользовался Лев Толстой, у него же есть про всё.

На истории советовали смягчать формулировки. А среди личностей мог попасться, например, Горбачёв. Обо всех надо писать гладко и обтекаемо, но общий вывод в конце эссе надо сделать, подвести итог деятельности исторического лица. И личностей из зарубежной истории тогда лучше было не выбирать (отечественную наши учителя и проверяющие знали лучше))