Lady Astrel
Судя по вашему рассказу, у вас адекватный школьный ППк. (Не то что у нас, три года бьюсь, мда) И логопед прямо в школе? Красота.
Как школьный психолог, скажу так - не отказывайтесь от того, что предложат. Все специалисты, и адаптированная программа. Ибо реалии таковы, что может не хватить времени и сил у специалистов, но вы же были согласны. Всегда можно договориться о меньшем количестве занятий или расписании.
А вот если вы отказались - будете виноваты вы.
Адаптированная же программа даёт возможность педагогам законно выделять часы для детей, и что-то подтянуть, что-то объяснить индивидуально и т.д. Не отрывая откуда-то, прежде всего из личного времени.
Логопед и дефектолог - это долгая и кропотливая работа. Но оно того стоит.
С психологами в системе образования такая штука, что от них все ждут... Всего. "Вот ребёнок , сделайте его хорошим". Хотя это должность с конкретным кругом должностных обязанностей. А эмоционально-волевая сфера, которую вам пропишут развивать, увы, шибко широкая.
Но именно психолог в школе может дать конкретные, подтвержденные фактами и цифрами, рекомендации для педагогов, как взаимодействовать с тем или иным ребёнком. И почему. Особенно с трудными. И добиться, чтобы они выполнялись.

Так что вам решать, но штука в том, что получить АООП плюс специалистов - трудно, а вот отказаться от всего (сразу или выборочно) можно в любой момент.