Когда я училась в аспирантуре, то начала преподавать. Мне было 25, а моим студентам 18-19. Казалось бы, совсем небольшая разница, но я не могла воспринимать их по-другому, чем детей. Наблюдаешь за ними и видишь, что они только-только вырвались из-под опеки родителей. Кто-то не уверен в себе, переживает, не может отвечать у доски. Кто-то постоянно тянет руку и ищет моего одобрения. У них нулевой жизненный опыт, они только строят отношения друг с другом, ранимы, вспыльчивы и отзывчивы, нужно хорошо продумывать, где и как использовать свой авторитет.
И чем младше дети - тем больше значения имеет каждый год разницы в возрасте. 13-14 - это недееспособность, и мне очевидно, почему. Если у попаданца не отбило память и когнитивные функции, то влечение возможно, только если автор немножко педофил.
Я не знаю, почему именно под моими окнами дети по пути в школу часто тормозят, что-то замечая в снегу или решив слепить снежок именно в этом конкретном месте, но теперь, если кто-то из них поднимает голову к окнам, я по возможности показываю им Васю, поднимая его на руки. По какой-то причине это поднимает настроение всем участникам этого короткого взаимодействия.