Да, с аннотациями сложнее. А названия мне нравится подбирать с двойным смыслом.
Вот, например, я писала оридж про гг-режиссера, который проходит путь героя от глубокой депрессии до возвращения к жизни, и происходит это во многом благодаря его работе с экранизацией книги. Оридж назвала «Адаптация».
Какие-то тексты называю по строчкам из самого текста. Какие-то - по строчкам из песен, которые идеально подходят под то, что хочется сказать.
#реал #школа
Написали мои пятиклашки сочинение перед каникулами по фотографии ("Камчатский бурый медведь "), выловила парочку милых и забавных фразочек:
" На фотографии на переднем плане изображён большой бурый медведь с добрым замораживающим взглядом "
"... позирующий позой лап"
"На фотографии красивый медведь с умным видом сзади"
"На фотографии мне больше всего понравилось задумчивое лицо медведя"
"Он живёт в наземно-воздушной среде обитания"
"Ещё не злой медвед, а даже не обычной"
"Медведь был заинтересован тем, что его фоткают"
"Медведь смотрит на фотографа и размышляет об ужине"
"Скорее всего, он был добрым, если был сыт"
"Фотограф ярко передал все качества фото"
"Мне понравилось это фото, ведь фотограф сфоткал медведя и выжил"
"Медведи бывают разные: белые, чёрные, бурые, рыжие. А перед нами самый обыкновенный малозначимый медведь"
"Фотографу повезло, медведь был сыт и не медведица".