Начальник Камчатки
Да я вас умоляю, у того, для кого сдача ЕГЭ является мотивацией, описанных проблем нет.
В том и загвоздка, что сдача экзамена слабая мотивация, если нет конкретной жизненной цели, а главное желания, получить некую профессию. Это идет в связке с поступить в конкретный вуз, куда нужен конкретный балл.
Такие подростки вот так себя не ведут.
А когда нет понимания зачем оно дальше нужно 🤷‍♀️
Есть отдельная группа людей, которым любой надо экзамен по максимальному. Там мотивация именно в желании взять вершину, показать дюжую мозговую мышцУ.

А взрослым без мотивации и идти не надо. Если ребенка репетитор еще может попробовать мотивировать, поскольку может видеть пользы неочевидные для родителей (а они могут и сами не знать нафига это надо, просто вот экзамен же надо сдать), то взрослые пусть сами определяются.
Там на стадии договора надо бы спрашивать: зачем вам это надо?
Как слову, я занималась немецким с репетитором еще в школе, для поступления в вуз. Она первым делом спросила: зачем? Но мне-то нравился язык! Я тоже иногда и тупила и ленилась. Но реально мне нравилось, было интересно.