Ничего. Без контекста ничего не поправишь, сами выражения нормальные, но они нифига не связаны плюс они вообще не развёрнутые и не понятно, какой несут смысл (для сюжета). Без контекста это, по сути, два разных абзаца в одно предложение размером. Очевидное исправление - создать какую-то связь между предложениями. Чей отец, как выше сказали? Можно бы было, но из ОТРЫВКА вот это - нельзя, потому что неизвестно, чей. Да и отсутствие связи между предложениями это не исправляет. Чей отец, можно бы было понять как раз из контекста, который... находился бы между предложениями. По сути, событийно между тем, во что одета невеста, и подарком отца, должно ещё всякое произойти, а этого нет.
Я уверена, что моё поколение делало всё тайком от взрослых! Вот вообще всё.
Эти дети совершенно другие. Да, иногда они шкодят, но почти всегда попадаются. А чаще всего они приходят к учителям или классному руководителю с такими запросами, что хоть стой, хоть падай.
Вчера меня ошарашил кадет. Сказал, что надо очень поговорить, но чтобы никто не слышал (а вокруг меня постоянно какой-то многоголосый апокалипсис). Ну ладно. Вышли. Смотрю заинтересованно.
Краснеет, как первоклашка, и показывает мне фотографию моей подопечной со спины. Спрашивает, как зовут))) тут же уточняет, не знаю ли я, свободна ли она.
- Демидов, я тебе шо, приложение для знакомств? 🤣🤣🤣 Иди и познакомься сам!
Красный аки борщ Демидов уверяет, что это невозможно, разрыв сердца от стресса обеспечен, а оно и так уже ранено, он как увидел её на алгебре, так сразу и пропал. (Математика в 9 классе проходит по группам: для обычного пользователя и для отстающих, называется "Интенсив", в расписании обозначено буквой И. Как вы понимаете, мои тут же нарекли её математикой для инвалидов, даром что туда попало две трети класса 🤣)
Судя по тому что сегодня история продолжилась, скоро буду вводить тег #елена_прекрасная 🤣🤣🤣 Одноклассники даже за парня переживать начали, подбадривают 😂 Но нет, увидел девицу и чуть ли не убежал.
А ведь нормальный парень!