|
вчера в 12:21
|
|
|
ReznoVV
Всего лишь убрали одну из фундаментальных гуманитарных дисциплин. Вот уж что не считаю фундаментальной дисциплиной в школе. Спросите у тех, кто, ну, скажем, года три, как закончил школу и даже сдавал этот предмет на ЕГЭ, что они помнят из этой, так называемой, фундаментальной дисциплины. Ответы вас не порадуют.Но я понимаю, о чём вы пишете и согласна с вами. Нужно исправлять проблемы, а не отменять целые дисциплины с аргументацией "ну, всё равно преподавали плохо, чего теперь о них жалеть". Конечно, вы правы. Но вы пишете об идеальной ситуации, о том, как должно быть. Я пишу о том, что происходит на практике, и вижу, что порезали один из самых мутных и бесполезных предметов и не вижу основания об этом жалеть. Ничуть не отрицая указанные проблемы, отмечу, что реформы последних лет никак их не решают. Но и введение доп часов или хотя бы оставление всего, как было, тоже ничего не решает. Астрономия - несчастный предмет, который, на мой взгляд, как раз является фундаментальным. Что с ним происходило - это слёзы. Когда его ввели, то преподавали так, что он только мешался и вызывал у старшеклассников негатив. И это снова тот самый человеческий фактор. Я всегда немного завидую той школе, для которой вы делали телескоп - счастливые люди. Жаль, что это единичные акции, а не гос программа. штук пять православных классов в обычных школах, лицеях и гимназиях... Не вижу ничего плохого в православных классах, вижу плохое в специфике преподавания. Не приходилось сталкиваться, поэтому ничего сказать не могу. Могу только вспоминить, как в рамках орксэ ходила с классом дочери на экскурсию в православный храм. Настоятель рассказал детям больше интересной информации, чем все уроки вместе взятые. Упор он делал на исторических событиях, почему храм построен на этом месте, что здесь было раньше и тому подобное. специфики преподавания в таких учреждениях. Да, я понимаю, что когда в институт приходит предстоятятль рпц (высокого ранга) и заявляет, что те, кто учит иностранные языки впоследствии предают Родину - это жутко, конечно, и очень сильно возмущает. Ну, так молодёжь и возмутилась, а не последовала его советам. Опять рулит тот самый человеческий фактор. А сейчас представить подготовку к ОГЭ/ЕГЭ без репетиторов невозможно. Но у меня нет иллюзий. Убавят или добавят часы фундаментальных предметов, увы, плачевное положение дел в системе образования это не решит. Там проблемы глубже и печальнее. У дочери много одноклассников, в том числе, с которыми она и сейчас дружит, учатся в мгпу - ведущем педагогическом вузе страны. Мне много чего рассказывают и разговор об этом - отдельная тема, грустная. |
|