Вот ещё пример, на этот раз анекдотичный.
На парах по анатомии при прохождении костей преподаватель часто приводила в пример копчик ("coccyx" произносится как кокцикс) и говорила, что на зачёте студенты часто не могут назвать кость правильно (назвать надо на латыни и на русском с перечислением всех впадинок, бугорков, отверстий для нервов и сосудов, также на латыни и русском). Сказала, что первый, кто назовёт кость правильно, получит зачёт полуавтоматом, т.е. особенности строения кости уже спрашивать не будет. Зачёт проходил у одной группы (иначе бы он длился целый день). Треть группы отсеялась на копчике 🤦‍♂️. С чем его только не путали: и с подвздошной, и с атлантом, один уникум назвал его пястной костью (фейспалм от оставшихся студентов разнёсся по всему корпусу), на ехидный вопрос преподавателя "какое место эта кость занимает среди остальных пястных костей?" прозвучал уверенный ответ будущего (уже действующего и, надеюсь, до сих пор здравствующего хирурга) "центральное!". Истерический ржач препода и студентов успокоил только завкаф. Зачёт сдали все, хоть и не с первого раза.