Говоря отвлеченно, я думаю, что в целом индивидуальный подход и мягкое (в меру и не тогда, когда это не работает) отношение - это хорошо, если есть такая возможность. Ну, типа, когда на джедая три ученика, максимум десять, и ситхи на пороге не стоят, можно спокойно заниматься высокой педагогикой. Но это тоже нужно уметь, чтобы ученики при этом учились, а не пинали балду, потому что да, в целом дети учиться не любят (да и взрослые тоже далеко не каждый), и их надо контролировать.

Но все это с ситхами стыкуется примерно никак. Ну или тут типичное "на самом деле Волдеморт любил собирать цветочки, а пожиратели - это ботанический кружок" и прочее "не так все было".

Скорее я поверю в индивидуальных подход у джедаев, там вроде у каждого падавана был личный наставник.

Дамблдор и Гарри на шестом курсе, кстати, - тоже индивидуальный бережный подход)) Где заслуженное восхищение?