| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Их дом, шестой по счёту, стоял чуть в стороне, под сенью разлапистой ели. Свежие конопатки из мха желтели между брёвнами, а ставни были выкрашены зелёной краской. Над дверью висел фанерный щит с аккуратно выведенной цифрой «6». Из трубы медленно вился дымок, придавая строению удивительно домашний вид.
Войдя внутрь после ужина, Тишка замер на пороге. Его обдало волной непривычных запахов — тёплого дерева, хвои, щей и ещё чего-то простого, домашнего. В горнице, несмотря на сумерки, было светло — на столе горела керосиновая лампа, отбрасывая трепетные тени на стены. Четыре двухэтажные кровати, аккуратно заправленные, стояли вдоль стен. В углу массивная русская печь с лежанкой излучала сухое тепло.
— Ну, новоприбывший, обозревай свои хоромы, — раздался за спиной хриплый голос Семёна. — Вон та койка, в углу, твоя. С Митькой-Молчуном соседствовать будешь. А там, на втором ярусе, Лёшка-поповенок пристроился, из семинаристов он.
Тишка робко подошёл к указанной кровати. Ему выдали грубый, но чистый тюфяк, набитый соломой, и такое же одеяло. Сидя на своём новом месте, он сжимал руками край матраса, чувствуя его шершавую ткань. У него было место. Свое. Постоянное. От этой мысли ком подкатывал к горлу, и он отчаянно глотал его.
В это время дядька Федот Игнатьевич — невысокий, коренастый, с седыми усами и выправкой, выдававшей в нём старого служаку — вывесил на стену график дежурств. Взгляд его остановился на Тишке.
— Завтра, новобранец, с Егором за водой, — коротко бросил он. — Подъём в шесть. Опоздаешь — весь домик без умывания останется. У нас, брат, не богоугодное заведение, а трудовой артель. Всяк должен тянуть лямку.
Когда сумерки сгустились, Федот Игнатьевич, кряхтя, уселся на свою походную кровать у печи и достал из-под подушки потрёпанную книгу.
— Ну-с, продолжим, — откашлялся он, надевая на нос очки. — «Капитанская дочка», глава вторая...
В домике воцарилась тишина. Он читал медленно, внятно, с таким чувством, что перед глазами слушателей вставали и заснеженные степи, и буран. Даже непоседливый Витька замер. Тишка, прижавшись к стене, слушал, затаив дыхание. Эти странные истории были волшебством — они переносили его далеко от этих стен.
После чтения наступало время «свечки».
— Ну что, — обращался Федот Игнатьевич ко всем, снимая очки. — Кто что скажет о прошедшем дне? Кого обидел? Кому помог? Без лукавства.
Семён, как старший, начинал первым:
— Дров привезли, печь истопили. Витьку от работы отвлекал — получил втык, за дело. Больше вспоминать неча.
— А я Мишке с арифметикой помогал, — докладывал Сергей. — У него хорошо получается.
— Я на кухне картошку чистил, — добавлял Егор. — Повар похвалил, сказал, мало отходов.
— А я латинские склонения повторял, — тихо, но внятно произнёс Лёшка с верхней полки. — Семён сказал, без толку это, а по-моему, пригодится.
Даже Митька-Молчун, когда до него доходила очередь, показывал пальцем на того, кому подавал в течение дня рукавицы.
Тишка в первый вечер лишь молча слушал, удивляясь этому странному ритуалу, где каждый имел свой голос.
Перед самым сном Федот Игнатьевич обошёл все кровати. Остановившись перед Тишкой, он внимательно посмотрел на него своими выцветшими глазами.
— Ну что, выживешь? — спросил он неожиданно мягко.
Тишка сглотнул и кивнул.
— То-то, — хмыкнул отставной унтер-офицер. — Спи. Завтра трудный день будет.
Когда лампу погасили, Тишка долго лежал в темноте, слушая непривычные звуки.

|
Кинематикаавтор
|
|
|
Ellinor Jinn
Спасибо, приходите, когда будет время, буду рада!) 1 |
|
|
Хелависа Онлайн
|
|
|
Кинематика, здорово! Буду читать))
1 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Хелависа
Рада! |
|
|
Здорово, что решили расширить историю, читать было очень интересно))
Надеюсь, дальнейшая жизнь ребят сложится хорошо) 2 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
michalmil
Спасибо большое, что зашли! Надеюсь, дальнейшая жизнь ребят сложится хорошо) Из того, что я нашла по этой колонии, следует, что своих воспитанников они не бросали, трудоустраивали по возможности и следили за их дальнейшей судьбой.2 |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
Бедный Тишка и бедная его мама.
И сколько таких было... Просто Тишке повезло. А ведь учителю-подвижнику не на что было опереться, все - сам... А деньги он откуда брал, меценаты? Но у него получилась замечательная школа, где помогали не только Тишкам, но и перевоспитывали матёрых Щук (Витьке тоже надо было дать кренделей, вообще-то. Провокатор) И наверняка Герду ставили палки в колеса, и ещё как. Его отношения с чиновниками не менее интересны Вдруг и об этом захотите написать?! А так замечательная история, спасибо большое! 2 |
|
|
Хелависа Онлайн
|
|
|
Как здорово у вас получилось! Чем-то напомнило "Педагогическую поэму", но именно что напомнило - просто тематика одна и та же. Описание нехитрой Тишкиной истории вызывает мурашки по коже - как в одночасье может обрушиться весь мир ребёнка. Который ребёнком перестаёт быть...
Очень хочется, чтобы его дальнейшая жизнь прошла без таких катаклизмов, чтобы поменьше встречалось на пути таких Щук и побольше - таких, как Сергей и, конечно, Александр Яковлевич Герд. Спасибо за прекрасную работу! 3 |
|
|
Кинематика
michalmil Спасибо большое, что зашли! Из того, что я нашла по этой колонии, следует, что своих воспитанников они не бросали, трудоустраивали по возможности и следили за их дальнейшей судьбой. Как здорово! Отличная альтернатива улице) Вспомнились истории о дет домах времен гражданской войны, где атмосфера была совершенно другой. 1 |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
Вспомнились истории А мне рассказ Пантелеева про Петьку-Валета и часы1 |
|
|
Птица Гамаюн
Вот Пантелеев и его пребывание в сельхохозяйственной колонии вспомнились очень ярко)) |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
michalmil
Птица Гамаюн Ну, та колония это педагогический провал. И она была не трудовой, а для одаренных ребят. И быстро распалась. Даже выпуска ни одного не было Вот Пантелеев и его пребывание в сельхохозяйственной колонии вспомнились очень ярко)) А в сельхоз отправили Долгорукого, за бузу. Даже не за бузу, а за натуральную хуцпу, развел в Шкиде воровство и пьянство Хотя многие ее ученики потом стали творческими людьми |
|
|
1 |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
michalmil
А, точно. Там совсем тухляк был и в директорах сидел настоящий бандит 1 |
|
|
Птица Гамаюн
Искала когда-то информацию о выпускниках ШКИД. Творческими людьми можно назвать Пантелеева и Белых, хотя жизни их вряд ли позавидуешь. Ну и Ольховского, возможно) |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
michalmil
А Японец? Рано умер, правда Я всех не помню, у Натальи Баевой была подробная статья. Надо найти 1 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Птица Гамаюн
Показать полностью
Бедный Тишка и бедная его мама. И сколько таких было... Просто Тишке повезло. А ведь учителю-подвижнику не на что было опереться, все - сам... А деньги он откуда брал, меценаты? Но у него получилась замечательная школа, где помогали не только Тишкам, но и перевоспитывали матёрых Щук (Витьке тоже надо было дать кренделей, вообще-то. Провокатор) И наверняка Герду ставили палки в колеса, и ещё как. Его отношения с чиновниками не менее интересны Вдруг и об этом захотите написать?! А так замечательная история, спасибо большое! О, история самого Александра Яковлевича очень интересная! Его пригласили на этот пост, но потом так навставляли палки в колеса, что он вынужден был уйти. Есть книга (она, конечно, не о Герде, но про него там тоже есть): Л. И. Беляева "Воспитание несовершеннолетних правонарушителей в России" (в трех частях, часть 1). Так вот, там кратко говорится о том, что Герд был очень известным в свое время педагогом (он написал несколько учебников, за один из них он был награждён золотой медалью имени Петра Великого), когда в России начали планомерно заниматься вопросами правонарушений несовершеннолетних, то именно его, Александра Яковлевича, пригласили это дело возглавить. Герд подошёл к делу очень ответственно: он изучил опыт зарубежных стран, за полгода побывал в Англии, Бельгии, Голландии, Швейцарии, но его визиты не ограничивались осмотром. В Бехтеленской колонии (Швейцария) он поработал как помощник и воспитатель под руководством опытного директора. Герд собрал наиболее современные и результативные на то время практики, изучил их, обобщил и отобрал то, что может стать наиболее эффектными в его собственной практике, уже адаптированнное к российским реалиям того времени. А опирался он (кроме зарубежного опыта) ещё и на идеи К. Д. Ушинского. Но как все всегда бывает, материальное обеспечение хромало на все лапы, идеи Герда, что надо учить воспитателей (создать школу), фонд для воспитателей и воспитанников, сделать обязательным патронат и т.д. не нашли отклика, решить самостоятельно он это не мог. Плюс несовершенство законодательства (все шло очень медленно, только к концу 19 века изменения стали существенными) не давало ему раскрыть крылья. И все это заставило его уйти с поста директора колонии. Но то, что он сделал, и то, что сделал последующий директор, позволило колонии просуществать почти 50 лет. Апд. Большое спасибо вам за внимание к тексту и к судьбе Тишки! Очень рада, что вам понравилось!) 2 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Кстати! Была ещё одна колония (кроме той, которой занимался А. С. Макаренко). Она была достаточно успешной и здравствовала довольно долго. Находилась в Подмосковье, в современном Королёве. Болшевская трудовая коммуна ОГПУ 1. Там были свои особенности, например, то, что носила она имя Г. Г. Ягоды, давало свои плоды и преференции, но по большей части из-за этого в 1937 её закрыли.
3 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Птица Гамаюн
Очень много про подобные колонии можно найти в дореволюционном журнале "Тюремный вестник", там наиболее полно освещалась работа колоний и приютов, которые в последней четверти 19 века открывались во многих губерниях. Уставы их были похожи, но результаты работы все равно были напрямую связаны с харизмой директора, воспитателей, их уровнем подготовки. 3 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Хелависа
Как здорово у вас получилось! Чем-то напомнило "Педагогическую поэму", но именно что напомнило - просто тематика одна и та же. Описание нехитрой Тишкиной истории вызывает мурашки по коже - как в одночасье может обрушиться весь мир ребёнка. Который ребёнком перестаёт быть... Спасибо вам большое, что пришли и прочитали! Очень хочется, чтобы его дальнейшая жизнь прошла без таких катаклизмов, чтобы поменьше встречалось на пути таких Щук и побольше - таких, как Сергей и, конечно, Александр Яковлевич Герд. Спасибо за прекрасную работу! Самое страшное, что стечение обстоятельств было, к сожалению, смертельным. Мало кто из детей, попавших в среду беспризорников мог выбиться в люди. В основном погибали за год-два-три. Плюс судебное законодательство судило несовершеннолетних наравне со взрослыми, (и держали их тоже не отдельно). Был замкнутый круг. Меня это поразило ещё очень давно , когда еще в школе читала В. Крестовского "Петербургские трущобы". 1 |
|
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |