| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Жизнь в колонии постепенно входила в свою колею, обтесывая Тишкины дни, как рубанок — неровную доску. Сначала была лишь грубая щепа — обиды, страх, тоска. Но теперь проступали первые контуры новой жизни, с её строгим, но понятным ритмом. Каждое утро его будил не голод и не крики дворника, а ровный голос Федота Игнатьевича:
— Шестой домик, подъём! Не прохлаждаться!
На стене у входа висел лист с графиком дежурств, где аккуратный, почти каллиграфический почерк Сергея выводил: «угольщик», «полотёр», «кухарь». Тишка быстро усвоил железную арифметику этого мира: за опоздание лишаешься вечерней каши, густой и дымящейся, ради которой стоило терпеть всё; а за нерадивость — идешь мыть полы в столовой, пока спина не заболит от усталости. Справедливость здесь была простой и такой же неизбежной. Она не унижала, а просто возвращала тебе последствие твоего же поступка, и в этой определённости была странная опора.
Отношения с ребятами складывались по-разному, будто каждый проверял его на прочность своим собственным инструментом. Семён держался с ним строго, по-хозяйски. Увидев, как Тишка, весь в поту, коряво и опасно колет дрова, молча взял у него из рук топор.
— Не горбаться, — коротко бросил он, делая один точный и мощный удар. Полено раскалывалось с сочным хрустом. — В дровах не сила, а сноровка нужна. Смотри и запоминай. — И в этих простых словах было больше заботы, чем в десятках сладких речей.
Витька, рыжий и вертлявый, то и дело норовил подшутить, подложив в сапог колючую шишку или подменив вязанку хвороста на гнилое полено. Когда однажды такая проделка удалась, и все засмеялись, глядя на растерянное лицо Тишки, тот почувствовал, как по старой привычке сжимаются кулаки. Но вместо гнева он вдруг нашёл в себе силы только пожать плечами и сказать с наигранным безразличием:
— Ну, раз ты мой хворост в печку не положил, — сказал Тишка, — значит, он не горел. А раз не горел, то и каша не варилась. Вот я твоей картошкой и восполнюсь. Всё честно.
С тех пор Витька оставил его в покое, а в его глазах появилось уважение.
Сергей оставался вежливым, но отстранённым, точно невидимой, но прочной стеклянной стеной отгороженный от их уличной шумной братии. Он никогда не участвовал в потасовках, его руки пахли не дымом, а чернилами. Но он был единственным, кто по вечерам терпеливо выводил с Тишкой заковыристые слоги из букваря, не морщась. «Буква "р" — она как ворона, видишь, клюв торчит?» — говорил он, и буквы оживали, переставая быть страшными загадками.
Как-то утром, когда они с Егором несли полные тяжёлые вёдра, расплёскивая ледяную воду на подмёрзшую, жёсткую землю, тот спросил, ровно дыша паром:
— А ты, Тишка, откуда вообще?
— Ниоткуда, — буркнул Тишка, по старой въевшейся привычке сжимаясь внутри, готовясь к насмешке или жалости.
— Не бывает ниоткуда, — тихо, но уверенно покачал головой Егор. — У всех есть откуда. Я вот из-под Твери. У нас там берёзы белые-белые, прямо до неба... А по весне на лугах такая трава, что хоть косой коси... — И он поплёлся дальше, рассказывая неторопливую историю о своей деревне, о реке, о запахе свежескошенного сена.
Тишка молча слушал, чувствуя, как в глубине его памяти шевелятся тени. Он ловил эти обрывки, как сквозь мутное стекло: образ матери, чьи руки пахли не просто хлебом, а тёплым, только что вынутым из печи караваем; вспышку отцовского топора, сверкавшего на солнце перед тем, как вонзиться в полено... Но слова, как пойманные птицы, бились в горле, цеплялись за давнюю боль и страх и не находили выхода. Он мог лишь кивать, давая понять: я слышу, я помню.
Вечером, лёжа на своей жесткой койке и глядя в потолок, по которому прыгали тени от печки, он понимал: здесь, в этом шумном натопленном домике, среди таких разных мальчишек, он понемногу учился не просто выживать, а жить. По правилам, которые не душили, а защищали, создавая рамки, внутри которых можно было дышать. С товарищами, которые могли быть колючими, как Витька, или суровыми, как Семён, но не отворачивались в трудную минуту и не предавали. И эта наука — наука доверия, наука человечности — давалась ему куда труднее, чем столярное дело или грамота. Ведь она требовала самого страшного и сложного: разжать заскорузлые кулаки и открыть, хоть на щелочку, свою израненную, привыкшую к одиночеству душу.

|
Кинематикаавтор
|
|
|
Ellinor Jinn
Спасибо, приходите, когда будет время, буду рада!) 1 |
|
|
Хелависа Онлайн
|
|
|
Кинематика, здорово! Буду читать))
1 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Хелависа
Рада! |
|
|
Здорово, что решили расширить историю, читать было очень интересно))
Надеюсь, дальнейшая жизнь ребят сложится хорошо) 2 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
michalmil
Спасибо большое, что зашли! Надеюсь, дальнейшая жизнь ребят сложится хорошо) Из того, что я нашла по этой колонии, следует, что своих воспитанников они не бросали, трудоустраивали по возможности и следили за их дальнейшей судьбой.2 |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
Бедный Тишка и бедная его мама.
И сколько таких было... Просто Тишке повезло. А ведь учителю-подвижнику не на что было опереться, все - сам... А деньги он откуда брал, меценаты? Но у него получилась замечательная школа, где помогали не только Тишкам, но и перевоспитывали матёрых Щук (Витьке тоже надо было дать кренделей, вообще-то. Провокатор) И наверняка Герду ставили палки в колеса, и ещё как. Его отношения с чиновниками не менее интересны Вдруг и об этом захотите написать?! А так замечательная история, спасибо большое! 2 |
|
|
Хелависа Онлайн
|
|
|
Как здорово у вас получилось! Чем-то напомнило "Педагогическую поэму", но именно что напомнило - просто тематика одна и та же. Описание нехитрой Тишкиной истории вызывает мурашки по коже - как в одночасье может обрушиться весь мир ребёнка. Который ребёнком перестаёт быть...
Очень хочется, чтобы его дальнейшая жизнь прошла без таких катаклизмов, чтобы поменьше встречалось на пути таких Щук и побольше - таких, как Сергей и, конечно, Александр Яковлевич Герд. Спасибо за прекрасную работу! 3 |
|
|
Кинематика
michalmil Спасибо большое, что зашли! Из того, что я нашла по этой колонии, следует, что своих воспитанников они не бросали, трудоустраивали по возможности и следили за их дальнейшей судьбой. Как здорово! Отличная альтернатива улице) Вспомнились истории о дет домах времен гражданской войны, где атмосфера была совершенно другой. 1 |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
Вспомнились истории А мне рассказ Пантелеева про Петьку-Валета и часы1 |
|
|
Птица Гамаюн
Вот Пантелеев и его пребывание в сельхохозяйственной колонии вспомнились очень ярко)) |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
michalmil
Птица Гамаюн Ну, та колония это педагогический провал. И она была не трудовой, а для одаренных ребят. И быстро распалась. Даже выпуска ни одного не было Вот Пантелеев и его пребывание в сельхохозяйственной колонии вспомнились очень ярко)) А в сельхоз отправили Долгорукого, за бузу. Даже не за бузу, а за натуральную хуцпу, развел в Шкиде воровство и пьянство Хотя многие ее ученики потом стали творческими людьми |
|
|
1 |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
michalmil
А, точно. Там совсем тухляк был и в директорах сидел настоящий бандит 1 |
|
|
Птица Гамаюн
Искала когда-то информацию о выпускниках ШКИД. Творческими людьми можно назвать Пантелеева и Белых, хотя жизни их вряд ли позавидуешь. Ну и Ольховского, возможно) |
|
|
Птица Гамаюн Онлайн
|
|
|
michalmil
А Японец? Рано умер, правда Я всех не помню, у Натальи Баевой была подробная статья. Надо найти 1 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Птица Гамаюн
Показать полностью
Бедный Тишка и бедная его мама. И сколько таких было... Просто Тишке повезло. А ведь учителю-подвижнику не на что было опереться, все - сам... А деньги он откуда брал, меценаты? Но у него получилась замечательная школа, где помогали не только Тишкам, но и перевоспитывали матёрых Щук (Витьке тоже надо было дать кренделей, вообще-то. Провокатор) И наверняка Герду ставили палки в колеса, и ещё как. Его отношения с чиновниками не менее интересны Вдруг и об этом захотите написать?! А так замечательная история, спасибо большое! О, история самого Александра Яковлевича очень интересная! Его пригласили на этот пост, но потом так навставляли палки в колеса, что он вынужден был уйти. Есть книга (она, конечно, не о Герде, но про него там тоже есть): Л. И. Беляева "Воспитание несовершеннолетних правонарушителей в России" (в трех частях, часть 1). Так вот, там кратко говорится о том, что Герд был очень известным в свое время педагогом (он написал несколько учебников, за один из них он был награждён золотой медалью имени Петра Великого), когда в России начали планомерно заниматься вопросами правонарушений несовершеннолетних, то именно его, Александра Яковлевича, пригласили это дело возглавить. Герд подошёл к делу очень ответственно: он изучил опыт зарубежных стран, за полгода побывал в Англии, Бельгии, Голландии, Швейцарии, но его визиты не ограничивались осмотром. В Бехтеленской колонии (Швейцария) он поработал как помощник и воспитатель под руководством опытного директора. Герд собрал наиболее современные и результативные на то время практики, изучил их, обобщил и отобрал то, что может стать наиболее эффектными в его собственной практике, уже адаптированнное к российским реалиям того времени. А опирался он (кроме зарубежного опыта) ещё и на идеи К. Д. Ушинского. Но как все всегда бывает, материальное обеспечение хромало на все лапы, идеи Герда, что надо учить воспитателей (создать школу), фонд для воспитателей и воспитанников, сделать обязательным патронат и т.д. не нашли отклика, решить самостоятельно он это не мог. Плюс несовершенство законодательства (все шло очень медленно, только к концу 19 века изменения стали существенными) не давало ему раскрыть крылья. И все это заставило его уйти с поста директора колонии. Но то, что он сделал, и то, что сделал последующий директор, позволило колонии просуществать почти 50 лет. Апд. Большое спасибо вам за внимание к тексту и к судьбе Тишки! Очень рада, что вам понравилось!) 2 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Кстати! Была ещё одна колония (кроме той, которой занимался А. С. Макаренко). Она была достаточно успешной и здравствовала довольно долго. Находилась в Подмосковье, в современном Королёве. Болшевская трудовая коммуна ОГПУ 1. Там были свои особенности, например, то, что носила она имя Г. Г. Ягоды, давало свои плоды и преференции, но по большей части из-за этого в 1937 её закрыли.
3 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Птица Гамаюн
Очень много про подобные колонии можно найти в дореволюционном журнале "Тюремный вестник", там наиболее полно освещалась работа колоний и приютов, которые в последней четверти 19 века открывались во многих губерниях. Уставы их были похожи, но результаты работы все равно были напрямую связаны с харизмой директора, воспитателей, их уровнем подготовки. 3 |
|
|
Кинематикаавтор
|
|
|
Хелависа
Как здорово у вас получилось! Чем-то напомнило "Педагогическую поэму", но именно что напомнило - просто тематика одна и та же. Описание нехитрой Тишкиной истории вызывает мурашки по коже - как в одночасье может обрушиться весь мир ребёнка. Который ребёнком перестаёт быть... Спасибо вам большое, что пришли и прочитали! Очень хочется, чтобы его дальнейшая жизнь прошла без таких катаклизмов, чтобы поменьше встречалось на пути таких Щук и побольше - таких, как Сергей и, конечно, Александр Яковлевич Герд. Спасибо за прекрасную работу! Самое страшное, что стечение обстоятельств было, к сожалению, смертельным. Мало кто из детей, попавших в среду беспризорников мог выбиться в люди. В основном погибали за год-два-три. Плюс судебное законодательство судило несовершеннолетних наравне со взрослыми, (и держали их тоже не отдельно). Был замкнутый круг. Меня это поразило ещё очень давно , когда еще в школе читала В. Крестовского "Петербургские трущобы". 1 |
|
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |