"Здесь голубым сияньем льдов
Весь склон облит,
И тайну чьих-нибудь следов
Гранит хранит." (В. Высоцкий - В среду)
Эта работа, похожая на северное предание, полна завывания морозного ветра, острого, колючего снега, слепящего глаза, и холода. Страшного, смертельного холода, сквозь который проступает крохотный, согревающий сердце огонек надежды. Налейте горячего чаю, закутайтесь в теплый плед, обнимите близких. И прочитайте - это очень сильный текст, он не оставит вас равнодушным.
Вчера бальзамом на сердце приходили из другого корпуса "мальчики Айриш Айришевны", как их ещё в прошлом году нарекла одна моя восьмиклассница. Хвастались прочитанными за лето "ВиМ", "Преступлением и наказанием", "Идиотом" и "Бесами". Гневались, что год начался с "Грозы", а как раз её они обделили вниманием. 😁
Ууууууу, учительское сердечко было согрето.
Ели мои конфеты, обнимались, жаловались на несовершенство мира десятиклассников и одиннадцатиклассников.
И только когда они ушли "делать совершенно ненормальных объёмов домашку по профильной математике", я осознала ужасную вещь! Они теперь и правда учатся в другом корпусе!
А кто будет заходить в мой др в класс с колонкой под "Едиинственнаяя мояяяяя"???
Кто будет с высокомерным видом заявлять на перемене, что "Бунин переоценен", а "Наташа Ростова - разочарование года"???
Кто будет читать с претенциозным видом и выражением стихи в самые неподходящие моменты жизни, заставляя завуча нервно коситься?!
Весь склон облит,
И тайну чьих-нибудь следов
Гранит хранит." (В. Высоцкий - В среду)
Эта работа, похожая на северное предание, полна завывания морозного ветра, острого, колючего снега, слепящего глаза, и холода. Страшного, смертельного холода, сквозь который проступает крохотный, согревающий сердце огонек надежды. Налейте горячего чаю, закутайтесь в теплый плед, обнимите близких. И прочитайте - это очень сильный текст, он не оставит вас равнодушным.