Антон Владимирович Кайманский

#реал #егэ

В целя просвещения про ЕГЭ и поступление в Вуз

Минауковыбр решил, что специальность «учитель» — она гуманитарная независимо от направления. Т.е. учитель литературы, истории, математики, физики, биологии — получает гуманитарную специальность. А раз так, то ему полагается определённый набор ЕГЭ!
Итак, если человек сдал ЕГЭ по математике (профильный), русскому и обществознанию, то он может подать документы на специальности (кроме списка очевидных!):
«Машиностроение и металлообработка»
«Химия и биология» (педагогическая)
«Физика и астрономия» (педагогическая)
«География и биология» (педагогическая).
Какие же последствия?
1. Для абитуриента: не те сдал экзамены!
Понятно, сейчас можно подавать копии документов. Один и тот же человек поступает сразу в 2-7(более) мест.
И вот пришёл в приёмную комиссию педвуза парень, у которого по химии 86, по биологии 84, по русскому 70. Он хочет биохим-специальность. А ему и говорят:
— Э-э-э, с таким набором ЕГЭ мы тебе ничего не можем предложить.
— А что, биология и химия на биохим не нужны? — потрясённо спрашивает он.
— Нужна математика и обществознание, — отвечают ему (с разными чувствами). — Или, в крайнем случае, русский, математика, биология или химия по раздельности.
Хорошо, если он с этим набором попадёт в какой-нибудь не педагогический универ. А если нет, то он не попал никуда.
2. Для универа: потерян абитуриент с хорошими баллами, который, возможно, хорошо учился бы. Вместо него возьмут ХYZ, который в сумме по ЕГЭ набрал столько же (в лучшем случае), но не по профильным предметам. Универу придётся ему давать ту базу, о которой он в школе забыл, и только затем учить его профильным предметам.
3. Для будущего: в школах, а затем и вузах лет через двадцать окажутся нынешние бакалавры с усечёнными знаниями. Учитель физики, который с физикой сам познакомился только на первом курсе, и так далее. Я, конечно, утрирую, но в этом есть доля правды. Коллеги с физмата рассказывали, что им приходится учить первокурсников решать школьные задачи по физике!

Вывод: пусть ваши дети сдадут русский и обществознание, а затем уж профильные предметы. Потому что в МГУ и прочие крутые ГУ можно и не попасть (как в 2013 не проходили люди с 300 баллами), а в местном Педе набор дисциплин не тот окажется.