Мария Малькрит

#Читательское
#Забавное
Здравствуйте, уважаемые жители фанфикополиса. На просторах интернета прочитала забавный рассказ Маши Трауб . Хотела бы поделиться рассказам с вами
рассказ взяла отсюда: [https://www.livelib.ru/author/162160/post/58717-dramkruzhok-kruzhok-po-foto?utm_source=subscription&utm_medium=email&utm_campaign=blogi_22082020&utm_content=v2&usid=570560988]
Драмкружок, кружок по фото…
Маша Трауб
Несмотря на масочный режим, жизнь входит в привычное русло. А середина и конец августа – время записывать детей в секции и творческие кружки. Около домов культуры – скопление родителей и детей. Пусть не такое большое, как в прошлые годы, но все же. Мы с дочерью «успели» поступить в художественную школу. Вход – только в масках. В туалет родителям нельзя – только детям. Очередь в канцелярию, чтобы сдать документы. Мимо мам и бабушек пробегают девочки и мальчики с огромными папками – у них все же состоится перенесенный несколько раз экзамен. По зуму посмотреть и оценить работы юных художников невозможно. Девочка, уже подросток, сидит на полу и смотрит на собственную работу. Наконец, передвигает натюрморт на сантиметр вправо.

Позвонила приятельница и трагическим голосом сообщила, что ее четырехлетнего двоюродного внука невестка решила отдать на тхэквондо. И по этому поводу вся семья, включая дальних родственников, пребывает в легком недоумении. Все в семье занимались плаванием, шахматами, хоккеем, футболом. Но тхэквондистов как-то в роду не имелось. Хуже всего приходится родной бабушке, которая даже выговорить название не может и уже записала внука «на пианино». А дочка еще одной моей приятельницы наотрез отказалась продолжать заниматься бальными танцами, и сама нашла и записалась на секцию фехтования. Я же вспомнила, как мой четырнадцатилетний сын вдруг решил заняться то ли альпинизмом, то ли греблей на байдарках и каноэ. Дорешался до секции стрельбы из пневматической винтовки…
А вот как дети записывались в кружки задолго до пандемии (текст был написан пять лет назад). И кажется, что ничего не изменилось. Наверное, к счастью.
День открытых дверей в детском доме творчества (он же дом культуры, он же «развивайка», он же - синее здание рядом с поликлиникой, он же – центр досуга для пенсионеров и еще что-то). Ко входу тянется длинная очередь из мам, бабушек, дедушек, редких перепуганных пап и галдящих детей всех возрастов. Естественно, одна из девочек шмякается с парапета и начинает громко рыдать.
- Это не я! – тут же кричит мальчик, который, видимо, всегда во всем виноват, но сейчас и правда точно не он. Бабушка ему не верит и на всякий случай читает лекцию о том, как нельзя обижать девочек.
- Это не яяяяя! – мальчик уже не хочет в центр досуга, он хочет всех столкнуть с парапета, раз уж ему все равно досталось почем зря.
Сейчас откроются двери и можно будет записаться на занятия по гармоничному развитию личности ребенка. В толпе – несколько мам с колясками, в которых лежат груднички. Они волнуются.
- А для совсем маленьких у них есть занятия? – спрашивает одна.

- Приходите года через два, - ласково объясняет директор клуба, которая едва сдерживает толпу.
- Ой, а вдруг будет поздно? – ахает молодая мама.
В принципе, записаться можно и завтра, и даже послезавтра, но все спешат к открытию.
- Дорогие родители, не толкайтесь! – призывает к порядку директор, - Мы примем всех детей. Но мамы не слушают. У всех такое выражение лиц, что если не сейчас, то все – ребенок пропадает, останется недоразвитым и вообще…
Прямо на толпу едет машина, из которой высовывается розовая голова бабушки: «Разойдитесь, я только месяц за рулем! Поберегись! У меня здесь дети!». Бабуля с розовыми волосами, рассказав, что зять ей подарил машину специально, чтобы внуков на занятия возить, почти до ступенек доехала, вышла, выгрузила детей и ахнула: «Как я назад буду выезжать? Задом я еще не очень хорошо могу».
- Мам, пойдем отсюда, я не хочу ходить на хор, - канючит мальчик.
- Зато я хочу, - одергивает его мама, - скажите, а у вас какой хор? Мне нужен, чтобы был как в детском «Голосе».
Все дети собрались около бойкого старичка, на столе которого разложены какие-то предметы.
- Что у вас? – спрашивают мамы.
- Школа фокусов! – радостно объявляет старичок и делает так, что платок исчезает в руке.
- Мама! Я хочу на фокусы! – кричит мальчик, которого привели записываться на хор.
- Мне и так твои фокусы дорого обходятся! – возражает мама, - Кем ты будешь, когда вырастешь? Клоуном?

- Зачем же вы так обижаете профессию, - расстраивается старичок.
- А какой толк от ваших фокусов?
- Мам, я на дне рождения буду показывать, вот все удивятся! – мальчик умоляюще смотрит на маму.
- Нет, папа будет против, - мама оттаскивает мальчика от стола.
Популярное направление – занятия вместе с детьми. Точнее, это раньше было вместе – ребенок лепит, танцует и поет вместе с мамой. Всякие там ладушки, паровозики и выходили гуси. Теперь мамам, обалдевшим от гусей, предлагается заниматься параллельно. Пока ребенок изучает английский с пеленок, мамы танцуют аргентинское танго. Как ни удивительно, йога, пилатес, танец живота и прочие распространенные в прошлые годы занятия померкли на фоне уроков оперного пения, основ кройки и шитья, рукоделия и живописи для взрослых, проходящих под девизом «Почувствуйте себя Модильяни». Почему именно Модильяни, а не, например, Моне – не понятно. Я вот не хочу себя чувствовать Модильяни, но женщинам понравилось – многие записались.
- Приходите к нам, нам мальчики очень нужны, - обратилась веселая милая женщина к маме еще одного мальчика.
- А вы кто? – строго уточнила родительница.
- Мы – народники!
Речь шла о фольклорном ансамбле, где был дефицит мальчиков.

- Мама, обещаю, я буду убирать постель, только не отдавай меня туда, - попросил маленький страдалец.
- Тогда шахматы? Ой, а почему к вам никто не записывается? – уточнила мама у педагога – совсем молоденького юноши, у которого еще прыщи не сошли.

- Потому что не все умные! – непедагогично ответил юноша, густо покраснел, отвернулся и лишился потенциального ученика.
Небольшая группка мам собралась вокруг импозантного мужчины в концертном фраке.

- Да, это я, - скромно говорил мужчина и делал легкий поклон. Раздавал всем визитки, в которых говорилось, что он лауреат и прочее, прочее. Мужчина преподавал гитару.
- А вы бардовские песни можете? – с неожиданным блеском в глазах спросил папа, - Я раньше ездил.

- Могу, но не буду, - ответил гитарист.
- А фламенко? – мечтательно спросила мама.
- Могу, но детям пока рано. Я преподаю классическую гитару.
- А инструмент сразу нужен? – уточнила деловитая бабуля, - У нас дома пианино, не подойдет? Как вы думаете, продать или пусть стоит? Моя невестка продать хочет, а я не даю.

- Да, гитара нужна сразу. Пианино пусть стоит, музыкальное образование никогда не помешает.
- Так я невестке так и говорю! А она мне – самовывоз, самовывоз! – обрадовалась бабуля.
- Товарищи родители, - обратилась ко всем директор клуба, - помните, что вы должны слушать ребенка! Каждый ребенок – уникален, они все талантливы. Не заставляйте его, пусть он сам выберет свой путь.
- Так, мам, я выбрал, - тут же отреагировал мальчик, который мечтал избежать хорового пения и попадания в «Голос», - пошли отсюда. Я сюда ходить не буду. Если тебе так нравится, сама ходи.
- Мама, я не буду ходить на лепку! – поддержала его девчушка, - Платье я уже здесь всем показала, пошли на площадку – там показывать. И вообще, от лепки все платья запачкаются!
Больше всего записавшихся оказалось на подготовку к школе. При таком подходе не очень понятно, зачем детям первый класс, если к концу года, как обещал преподаватель, они будут считать в столбик и знать таблицу умножения.
Был один мальчик весь в пятнах, и все родители выясняли – ветрянка у него или комары покусали? Бабушку с розовыми волосами совместными усилиями вырулили на главную дорогу. Папа никак не мог отлепиться от гитариста и обсуждал с ним бардовское прошлое. Дети бесились на детской площадке, как в последний раз. Будто завтра наступит конец их детской жизни.