Размышляла тут о причинах популярности фичков Заязочки (да-да, тег будет). Размышляя вспомнила.
Когда мне было лет 11, в семье появился цветной телек. Событие, чо. И были на нем игрушки - "Морской Бой", пасьянс "Косынка" и "Переводчик". Последние две ни к чему, а вот "Морской бой" имел для тогдашнего подростка меня довольно сильный вес. У него был звук - вопли, каждый раз когда попадаешь.
И первый месяц я играла и без звука было как-то не прикольно. Ну - задрот я в школе была, ничего не попишешь. Комплексы, агрессия нереализованная и т.д.
Но, месяц спустя - как то сама по себе звук стала выключать. Порог насыщения цифровой болью разблокировал мне ачивку взятой высоты.
Вот каждый раз когда я читаю комменты к Стеклу (на большее - чесслово не хватает) - всегда вспоминаю эту фигню. Потому что "О боже,прекрасно, дайте еще, Лиль -стерва, шлю...., ой все". Не вспоминаем Птеродактиля вылитым на голову мальчонке кипятком, думаем только о Лиль - которой ГГ разбиывает нос, травит - чтоб тебя на костре сожгли, и всячески самоутверждаттся - мол Лили дура, а теперь еще и залетела в 15!!!!! лет.
Конечно же еще имеет смысл и подбор персов, разумеется. Но, идейная подоплека битья и насыщения чужой боли - она на лицо.

#не_бодает #заязочка

Написала Пеппа фемчик...
Посмотрела вслед зафиялившим четверым отписчикам.
Призадумалась.
Надо написать слешик, чтобы добить остаток фиялов.
А кроме стеба на ум и не идет ничего...

#не_бодает

Балин, я уже настолько заманалась, что скрывала бы только за слово реклама.
Ей богу - дергается глаз.
Надо скрыть саму себя...

#блоги #не_бодает

#не_бодает

Вы тут своими рецензесрачами упарывайтесь, а я посмотрю "Астерикса из Галлии" и рухну спать.

Хочется жрать, а из доступных развлечений только перевод англовикипедий по фандомам на выбор.
Вот помру с голоду, кто эти тринадцать сироток (из которых три еще недоусыновленные) доделывать будет?))

#не_бодает
#едаблоги
#хроники_фандомотерминатора

Каждый раз отправляясь на новый мульт от Дисней или Пиксар я ожидаю провала, не знаю почему. А зря...
Сегодня мы с Мышиллой были на Зверополисе.
Мульт чокнутый, смешной и два часа гогота (бедные Мышильные уши, что сидели справа).
Мульт можно разбирать по кадрам и на цитаты.
Рекомендую всем кто любит и ценит современные анимационные мультики
А те, кто не любит, пусть #не_бодает
Чот ору.

#блиц_блиц_скорость_без_границ

Сегодня вечером я буду спать.
И весь мир подождет.

#не_бодает

РРРРРРРРРРР.
Накрылся последний сканер.
Жизнь боль, надо искать кабель к первому.
Иначе рисовашки сгинут в бумажных архивах

#настроение_У #не_бодает #матный_тег

Матемаг идет на ...

#не_бодает

#не_бодает #учеба

Часто сталкиваюсь с людьми, которые ходят в ВУЗы ради корочек. Мол: легко сдать на тройки, взять преподавателей штурмом. И потому, дипломы - фигня, ибо достать их не проблема.
Мне сразу вспоминается универ. Мне с одной стороны повезло, а с другой стороны нет.
Я училась в провинциальном филиале довольно неплохого московского вуза.
Чем повезло? Тем что 3/4 предметов вели московские преподы, которые катались к нам каждые две недели.
А местные преподаватели - все были высокого уровня: кто-то был с производства, кто-то доктор наук со свежей степенью...Короче говоря: дело свое они знали, информации выдавали столько, что четыре пары всегда были чем-то адским, именно по качеству загрузки мозга.
Почему не повезло?
Да потому, что из 24 человек моей группы в сумме только 6 учились. Причем, вместо того чтобы образовать костяк "ботанов", мы ходили поодиночке, сессии сдавали единолично, помогать друг другу не рвались.
Прогулы? Три четверти преподавателей предупреждали - посещаемость не важна. Но на экзаменах дерется три шкуры. Так и было. По одному из предметов я не ходила ни на одну теоретическую лекцию - переписывала конспекты у однокурсницы. Зато отходила на все лабы, вызубрила все конспекты и проч. Соответственно получила свое "отлично" и свалила домой. И еще - мне тупо было жаль своего времени на пересдачи. Целый семестр надоедать преподу, в ожидании пока его припрет временной план и он проставит тебе тройку, закрыв глаза на твою тупость? Увольте. Я лучше посплю.
Почему-то в моем понимании ни один предмет в университетской программе не был лишним. Я освоила Автокад, Пи-кад, еще кучу сторонних прог. Была эстетика, философия, даже русский. Правда, углубление обучения в техническом направлении сказалось - правила пунктуации я основательно забыла.
Но, все же, разница в подходах очевидна. Я ходила учиться и ни один предмет не был воспринят как лишний. Даже эстетику на которую все плевались, мол: на кой она нужна инженерам, я считала за учебный предмет и если ходила на неё, то слушала и участвовала в дискутах с преподавателем.
В общем-то, на этом моя малосвязная простыня закончена.
Вывод?
Мне нравится учится. Я ценю информацию - причем именно полезную инфомрацию, а не посты ВКонтакте. Я даже в школе не понимала как можно плохо учиться если для нормальной оценки достаточно просто выполнить ДЗ.
И этот пост посвящен мне любимой, и тому, что я считаю свой подход мегаправильным.