29 марта 2020 к фанфику Школьный демон. Пятый курс
|
|
Ник Иванов
1) сложность. Ридл сумел изготовить тетрадку будучи старшеклассником запертым в хоге под надзором белого. Убери ограничения добавь обучение и это окажется доступно многим. 2) Распространенность и разнотипность. Мы или верим в заговор директора, который заставил учителей примолкнуть в случае джинни или верим альбусу, который узнал крестраж спустя 3 года после этого случая. 2а) Есть заговор. Тогда все семейство Уизли, так же в нем замешена и намеренно умалчивает от чего пострадала дочь либо 2б) Заговора нет. Альбус не может узнать, что это такое, так как такими симптомами обладает множество вещей. Мне приятней не впадать в параною и не думать, что врет половина знакомых гарри. Тогда схожим образом на психику давят не только крестражи. Причем вариантов, если никто не может выбрать конкретный, не 2 и не 3 их много. Кстати я путаю термины и понятия "психика" и "менталистика". По мне так чуть ли не синонимы. Есть какие то артефакты, которые вызывают желания или напрямую управляют поведением человека. Что из них к чему относить? Более того. Я б в этот разряд записывал вообще любые вещи работающие непосредственно с мышлением человека. К примеру думосброс, куда можно выложить воспоминание. Для меня это артефакт, который работает с мозгами человека. Диадема "добавляющая мозгов"?Тоже туда же. Причем даже не зная как и что конкретно она делает. Арка при виде которой хочется к ней подойти и вслушаться в шепот?Опять же навязываемые желания. Открыл вики. "ментализм – это особый вид исполнительного искусства, заключающийся в демонстрации человеком различных психологических экспериментов и опытов, а также экстрасенсорных способностей (психокинез, телекинез, телепатия, ясновидение и т.д.) Сюда же можно отнести всевозможные фокусы и трюки, демонстрацию быстрых вычислений и необычных способностей памяти, гипноз и мастерство профайлинга" (с). Кажется я имел в виду, что то другое... |