Урра! Вышла новая глава!!! Спасибо!)))
Вот никогда раньше мне не нравились впроцессники, теперь вижу что зря))

Рабастан великолепен! Действительно, старший брат! Поддержал не задавая вопросов! И шоу отличное получилось! Он же такой загадочный, интервью не даёт, а тут...)
Котики да, они такие))
Ойген. Охх... очень хочется ему помочь. Такие состояния часто ничем хорошим не заканчиваются (( При всем жизнелюбии желание избавиться от мучений может перевесить(( (Надеюсь, нет.)Alteya
Ага, я о них. Хорошо что в новой главе без этого обошлось, но очень переживаю, что же будет дальше?!
Спасибо))
Nalaghar Aleant_tar
Спасибо огромное) я тоже так считаю))
Alteya
Да-да! И кстати, на мой взгляд, вы пишете лучше чем Роулинг! Впервые встречаю фанфики (вот даже называть так не хочется, это же великолепные книги!), которые написаны увлекательнее и качественнее оригинального произведения!

miledinecromant

Что ж, раз разрешили...)
Немного психологии вам в ленту)
Совсем без терминологии обойтись не получится, потому что я не знаю как по-другому передать значение слова интроект (это от лат. intro — внутрь и лат. iacio — бросаю, кладу — бессознательный психологический процесс, включение индивидом в свой внутренний мир воспринимаемых им от других людей образов, взглядов, мотивов, установок, впечатлений, ощущений и т.д), и некоторые другие, но те термины, которые все же придётся использовать буду расшифровывать.
Формированиие психики ребёнка начинается с накопления интроектов матери или любого ухаживающего взрослого.
Мать воспринимается как всемогущее существо которое удовлетворяет все желания ребёнка, и устраняет неосознаваемую им пока ещё фрустрацию (Фрустрация — психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей, или, проще говоря, в ситуации несоответствия желаний имеющимся возможностям). Так как на начальном этапе формирования психики ребёнка он не отделяет себя от матери, он приписывает это всемогущество себе. Неосознанно ещё, дети в таком возрасте мыслят образами (как аутисты). Затем, при накоплении достаточного количества позитивных интроектов матери происходит отделение себя от неё. При нормальном развитии психики, следующий этап - создание второго, негативного образа матери, как не удовлетворяющего фрустрацию. И вот тут происходит сбой.
Если у ребёнка нет достаточного количества позитивных интроектов, этого не происходит. И тут есть два варианта: если негатив от фрустрации будет направлен ребенком на себя (я недостаточно хорош для того чтобы это всемогущее существо удовлетворяло мои потребности, я плохой) получается ПРЛщик. Дальнейшего развития этой структуры не происходит. Поэтому такие люди воспринимают остальных людей как функции. Они не умеют в эмпатию. Совсем. Вообще. От них бесполезно ждать сочувствия, сопереживания - им нечем. Если попросить ПРЛщика о помощи - он поможет если вы приносите ему пользу и в перспективе будете её приносить. Но не морально. (Это как просить подержать ваше пиво человека без рук.)
Всю жизнь они пытаются восполнить отсутствие этой структуры, они очень хотят чтобы их любили (вот это детское неосознанное "я плохой"), но сами любить не умеют, только пользоваться. У них нет инстинкта самосохранения, и жизнь их в этом плане ничему не учит - некуда складывать такой опыт. Из них получаются убийцы, маньяки, спасатели, солдаты, исследователи... Вот кстати пример в ваших текстах - Руквуд. Он очень похож на человека с ПРЛ, ещё и логик.
Второй вариант - нарциссическое расстройство личности. Это когда негатив от фрустрации направлен вовне, но формирования негативного образа матери не происходит. Если люди с ПРЛ считают себя по умолчанию "плохими", и очень хотят это компенсировать, то нарциссы уверены что они безупречны, и любить их, и удовлетворять их фрустрации все обязаны. Тоже, в общем, несчастные люди, которые не виноваты в своей болезни.
Задача психотерапевта - нарастить соответствующие структуры, образно говоря, сделать протезы для человека без рук.
Вот, в первом приближении, как-то так)
Подробнее без терминологии у меня не получится.
Если интересует эта тема, и готовы продираться через термины, могу порекомендовать книгу Вейкко Тэхкэ "Психика и её лечение".
Конкретно про ПРЛ - Марша Линехан "Когнитивно-поведенческая терапия пограничного расстройства личности", эта книга проще для восприятия)))