↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!

Комментарий к фанфику: Не та книга


6 января в 19:40 к фанфику Не та книга
Calmius
Трудно отвечать предметно, если предмет "духа" не указан. Как обычно.

Хорошо. Давайте распишем. Ваша Буква это буквальная перепись поведения, слов, манер персонажей из сказки где взрослые контактировали с детьми в атмосфере большого приключения, где диалоги и поведение собеседников не выходили за рамки простых предложений с минимумом контакта и желания этот контакт развивать. Никто из героев живо не интересовался магией, возможностью учиться, вступить в несколько более открытые отношения с преподавателями. Да и Гермиона тоже. В первую очередь ее целью было исполнительность, оценки, соблюдение инструкций. Магия все еще для нее была как предметы в школе. В реальность вы переносите запись этих людей. Из специфических условий ограниченных узкими рамками шапочного взаимодействия, не предполагавшего длительный умственный контакт и активный обмен суждениями. Выводящий за рамки лубочных канонных условий раскрытия личности. Утрируя и экстраполируя их как зацикленную запись канонных образов с единственной доступной степенью свободного действия - повышения градуса эмоционального накала. Если вы обернетесь назад к выписанным вами ситуациям где ГГ вступает в конфронтацию с преподавателем. Единственным развитием ситуации со стороны пед-состава будет крик, аппелирование к авторитетам, призывы замолчать, стоять на своем, решить и наказать. Вы включаете магнитофон с выкрученными на максимум настройками. А когда ГГ повышает градус накала ситуации, вторая сторона агрится еще больше. И так из раза в раз пока ситуация не становится абсурдной. Я не зря использовал именно это слово.
Дух же состоит в том что за картиной изначальных слов и действий взрослых стоят настоящие люди. С большим опытом работы с детьми и подростками, обучающими очень опасным знаниям, в условиях когда одни ученики могут быть кровными врагами других учеников, готовящих к жизни в крайне страшном мире. Готовых учить тех кто хочет знать больше, видевших много разных конфликтных ситуаций, изувеченных детей и одаренных личностей способных удивлять с младых ногтей. Они подстроятся, выберут другую тактику взаимодействия, знают о последствиях приводящих к пагубным итогам в своей дисциплине и не только, заботятся о вне учебной жизни подопечных. И из условий представленных в сказке основанных на определенной модели взаимодействия, ситуаций и поведения. Переносятся в реальность где эти условия кардинально сменяются. Что, будь это живые персонажи, а не магнитофонная запись, возымело бы самые наинагляднейшие последствия.
Давайте отодвинем в сторону Макгонагалл и рассмотрим действия мадам Хуч. Они тоже от и до магнитофонные. В каноне первая игра ловца, метла совершает резкие рывки, вибрирует, поднимается вверх, игра самом собой останавливается, все внимание приковано к Гарри, он висит на руках, близнецу кружат под ним на случай падения. "Снейп" повержен, Гарри взбирается на метлу и выплевывает снитч. Инцидент исчерпан. Здесь ГГ вертир как и метает как орехи в блендере, никто не обращает внимания, ГГ падает(Кстати почему волшебник с метлой имеющий власть на воздухом превышающей квиддичное поле, не натянул Квиррелу тюрбан на глаза - загадка). Ему орут чтоб он заткнулся и он возвращался в игру. Это магнитофон. И абсурдная ситуация. Потому что мадам Хуч видела в своей жизни некоторой дерьма, так как занималась спортом. Она очень хорошо понимает что такое раж. Когда ты весь поломанный поднялся, ничего не чувствуешь и рвешься в бой. Она видела последствия отколовшихся кусочков кости, при дальнейшем продолжении игры пробивавших легкое. Она видела как у отказавшихся после травмы уходить вышибал отрывалась передняя дельта, трицепс и большая грудная и бланджер прилетал им в подмышечную ямку ломая поперек. Она видела как от удара в голову кровь начинала течь из всех отверстий. И когда первокурсник упал с метлы, а потом встал, она первой бы в приказном порядка отстранила его от игры. И медики, которые находится обязательно здесь, проверяли бы его с ног до голову. А еще она проверила все метлы перед началом игры. как предписано правилами. А еще арбитры наверняка имеют специфический перечень защитных заклинаний на случай падения, если не амулеты на игроках и встроенных в площадку. Вот так бы было. Это абсурдная ситуация потому что будь там не экзальтированные трафареты из сказки где ставки были 10 раз ниже, а настоящие люди. Ничего вот так не случилось бы. И команда не смотрела на него волком потому что он упав не захотел возвращаться на поле. Потому что у него вот прям сейчас может разваливаться селезенка а организм мага вышел на форсаж чтоб спасти. Это абсурд.
Эта глупая ситуация с Макгонагалл и наказанием за дуэль. Абсурд. Потому что одно дело это простая и ясная картина из канона, а совсем другое не пойми что здесь. Вот дети из канона с их лицами, мыслями, поведением. А вот местные с совершенно иными вводными. Которые педагог с более чем 30летним стажем читает как открытую книгу. И когда начинает говорить Гарри, как он начинает говорить, она видит что там и как. Видит настоящий человек. Тот из Духа канона. И меняет свое поведение, свои вопросы, свои аргументы, она не орет, не затыкает, не кричит "как вы смеете", как она у вас в 4 книгах уже надцать раз делала. И говорит с детьми как того требует иная ситуация. Потому что живой человек, профессионал и небезразличная личность. А ваша магнитофонная запись с выкрученными на максимум настройками Буквы из канона порит всю ту чушь из раза в раз, как под копирку, что собственно не удивительно, ведь это магнитофон. Опять все повышающийся градус обмена репликами. И у нас опять Абсурдная ситуация. И в итоге все пиковые точки повествования состоят из таких вот невозможных фантасмогорий.

Но скажите, почему эта детская книга и детская история написана с таким гнилым подтекстом? Встречали ли вы таких людей: вроде бы и говорит тебе нейтральные вещи, но с такими полутонами и покряхтываниями, будто подъёбывает и говна за шиворот накладывает? В каждом слове, в каждом междометии, а? "Будь добр, подай мне ложку" - и самое доброе, что в этом будет звучать - "да что ж ты мудило сам не догадался положить сразу две, а то эта уже воняет чем-то".

У меня ведь длинный список, где и как звучат именно такие подножки и подстёбки. Это не оговорка и не плохой день у писательницы, загубивший на корню треть главы: это системная, каждодневная работа. Без единого просвета. Зачем?

Примеры.

Да, я, как и многие здесь, первый раз читал Поттериану взахлёб. Но понравился мне не дух: сюжет и джен мне понравился. Я пропускал нудные страницы рефлексий-из-пальца и рвался вперёд, чтобы узнать, чем же там всё закончится. Но - всё, первый прогон сделан, тоннель к концовке пробит, можно читать повторно и внимательнее, заглядывая в штольни и обращая внимание на облицовку. А там... Н-да.

Определение духа, ваше пожалуйста.

Вы заметили, ЧТО именно моему герою нужно от МакГонагалл? Ничего. Ничего, кроме того, чтобы его оставили в покое. И Гарри, и Гарольду. Мэм, пожалуйста, вы человек занятой. Возвращайтесь к своим бумагам. Вы были неизвестно где всю мою жизнь. Вы хер пойми чем заняты с болтом, положенным на факультет. Вам семьдесят, платят мало, помощников нет, времени нет, вы видели ад и рай, а миллионы мелких обезьянок больше не являют вам ничего нового, потому что вы успели забыть больше, чем я узнаю за свою жизнь - СУПЕР!

А можно примеры того как она положила болт на факультет. Там бьют младших, девушек насилуют, отбирают имущество, портят свое общежитие, не осваивают учебный материал, не слушаются преподавателей. Что?
Да и к чему эта ремарка о "Что нужно от Макгонагалл". Ученик пришел в школу, учиться. Кто и как его не оставляет в покое? Может даже наоборот, можно на дополнительные записаться, урок свободных вопросов, получить проект на год. Нет?
Или речь о еще одной абсурдной ситуации с насильным зачислением в команду? А как это оформлено в правах и обязанностях учителей/учеников школы? Как школьный турнир по квиддичу, не выходящий за рамки этой школы, требует безальтернативного насильственного зачисления первокурсника севшего на метлу месяц назад? Из-за чего. Какие обоснования есть? Ах да, крик, апелляция к авторитету, приказ молчать и выполнять.
А может быть. Просто может быть. Участие в игре является добровольным? И если у факультета на этот год из подходящих и согласных есть только половинчатый вариант, чтож, так тому и быть. Нет? Никак? Почему? Потому что заводная игрушка дошла до очередного поворота. И никак не может свернуть потому что она заводная игрушка.
Да кстати со всей вашей историей обоснований игры, ролей и сил. Настоящая Макгонагалл, та что человек а не запись. Сказала бы очевидную вещь, на основе ваших же положений. Что играют в квиддич еще и для преодоления своего предела. Это тренировка как всякая игра, реальной жизни, где состязаясь в контролируемых условиях ты планомерно преодолеваешь своей предел. В кваддич играют в том числе те кому мало того что они имеют, кто хочет стать более сильным магом чем он есть. Как выросшему у маглов это незнание простительно. Но это не только для факультета, для ребят из команды, для школы. Это для тебя Гарри. Судя по всему ты прирожденный маг воздуха. И чтоб зайти по этой дорожке дальше чем возможно спокойным шагом, вот твой шанс. Мы очень тебя просим. Попробуй. Нет ну значит нет. Но это не вместо учебы. Это тоже учеба. Только в другой форме. Как-то так, нет? Конечно нет. Потому что магнитофон может только орать и приказывать.
конец первой части


ПОИСК
ФАНФИКОВ







Закрыть
Закрыть
Закрыть