Насчет того, что в каноне не было никого из школьников, кто был бы умнее Гермионы. Тут проблема в том, что прочие персонажи канона работали исключительно на сюжет, а не на лор, не на раскрытие характера тех же основных персонажей. Поэтому уроки трансфигурации (в т.ч. продвинутый спецкурс) и истории выглядят так, будто, кроме гриффиндорцев, там никого нет. Совместные уроки со Слизерином существуют для того, чтобы Гарри/Рон/Гермиона и Драко пособачились друг с другом, Гарри пособачился со Снейпом, Драко и Пэнси устроили какую-нибудь выходку и наговорить гадостей про Хагрида. На совместных уроках и встречах с хаффлами последние вначале откровенно тупят, ведутся на провокации и т.д., а после извиняются. Уроков же с Равенкло у Гриффиндора нет вовсе (вернее, они появляются внезапно в ОФ у четвертого курса, когда стало необходимо подружить Джинни и Луну), но равенкловцы, если изредка мелькают в сюжете, то исключительно для того, чтобы или восхититься умом и способностями Гермионы, или откровенно протупить, чтобы Гермиона на их фоне могла продемонстрировать свой ум и академические знания. Потому что это явно очень большая натяжка совы на глобус, что будто бы никто из учеников, кроме Гермионы, не читал "Историю Хогвартса", притом, что для подавляющего большинства волшебников учеба в Хоге - это очень важный жизненный этап, и дети в волшебных семьях с нетерпением ждут письма из Хога.
Теперь смотрим, с чем Гермиона подошла к седьмой книге.
В отличие от мародеров или Снейпа, она сама не изобретала новые заклинания или зелья. Да, создала сумочку, зачарованную на расширение пространства - но, с большей вероятностью, по готовой инструкции из тех книг, что призвала к себе из кабинета Дамблдора после его смерти. А следовать инструкциям Гермионе удавалось лучше всего.
В ПП, когда Гарри, ничуть не жадный и не ревнивый до чужих успехов, предлагает Гермионе воспользоваться учебником Принца, она тут же отвергает это предложение, оставаясь верной одобренным министерством инструкциям - притом, что до этого у нее были Локхарт и Амбридж, которые должны были послужить наглядным примером тому, что не стоит всегда верить официальным учебникам. У Гермионы даже не возникло желания сравнить рецепты, провести эксперимент и т.д.
Опять же, ОД Гермиона организовала, опасаясь за оценки за практику на СОВ по ЗОТИ. Но как только СОВ был сдан, ОД за ненадобностью сразу же распался.
Показательно и то, что после Хога Гермиона стала не ученым, не преподавателем, а министерским чиновником.