↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Вход при помощи VK ID
временно не работает,
как войти читайте здесь!

Комментарий к фанфику: Аз воздам или Круги на воде


Alteyaавтор
вчера в 18:30 к фанфику Аз воздам или Круги на воде
Floris fox
И что там с колдомедиком? Как пропал - так все
Ищут
isomori
А вот поэтому я и не социалист. К сожалению.
Да!
Bellena
Alteya
То есть это было напоминание.
Я... пока не знаю, как к этому относиться. Я очень высоко ценила то, что Дольф тогда сделал, надеялась, что для него ситуация постепенно начинает не то чтобы выправляться, но хотя бы дает шанс на это. Что он отпустит войну и боль потери. Друзья по-прежнему за него плечом к плечу, дочка появилась названая.
Но если это действительно была просто починка сломанного инструмента из опасения, что тот пойдет вразнос... ну, жаль конечно. Но ничего не поделаешь.
Особенно если твоя фамилия Лестрейндж, братья в Азкабане, а Пожиратели отняли практически все, что было дорого.
ну...
Блин.
Как будто у человека всегда только один мотив.
Дольф тогда много чем руководствовался. Конечно, это была не только починка. Конечно, там было и чувство вины за то, что он, они все вообще допустили такую ситуацию. И злость на то, почему они её допустили. И желание помочь. И ещё много всякого.
Он очень сложно относится к Мальсиберу. Намного сложнее своих коллег. В том числе и потому, где и почему его братья. Но не потому что он боится оказаться в том же месте.
клевчук
isomori
сейчас данные смотрела по 1925 году.
учитель школы 1 ступени получал 44 рубля в месяц.
дворник 70 рублей.
ничего особо и не изменилось так-то.
Угу.
Потому что дворник - пролетарий, а учитель нет. И работа почётная и чистая.
Alanna2202
клевчук
То ж не учителя были, а шкрабы!
Ну разница большая ,да )
Nita
А в чем проблема, если Дольф не хочет сближаться с Ойгеном? Мало ли чего хочет Ойген. Конечно, Дольф — человек из его детства, ровня, ему бы хотелось наладить отношения, оно понятно. Но Дольф ему не должен. Мало того, даже за спасение Катберта по-хорошему не должен, хотя и благодарен. А то так можно далеко зайти, да.
Для меня это из разряда, когда человек обязан ответить на чувства другого. Любого плана, хоть дружеские, хоть романтические. Не хочет — имеет право игнорировать. Иногда даже прямо послать, если человек навязчив.
Не вижу в его поведении ничего недостойного. Мало того, Дольф не обязан Ойгена опекать, не с ним договор же, он не является стороной договора. При этом он достаточно часто действует в интересах Ойгена. Даже если при этом руководствуется практичностью.
Дольф ему просто по-человечески симпатичен. Он хотел бы с ним дружить. И он это даже не скрывает особо.
Но для Дольфа тут слишком много "но" и "нет". Хотя он всегда помнит и Причарда, и Катберта вот теперь, и дементоров. Он, безусловно, не считает себя должным, тут другое.
Дольф куратор Ойгена. Так что в каком-то смысле он его опекает. Но и только.
Bellena
Alanna2202
А мы до сих пор шкрабы - школьные рабы.
Недавно у нас опрос вели: какую, мол, документацию надо отменить или сократить. Так хотелось ответить: просто отстаньте от нас! И дайте нормально работать. Было бы здорово просто сократить Минобр раз в десять, обязав сокращенную рабочую силу в школы.
Ой, пожалейте деток. Не надо их в школы.
Разве что уборщиками.
клевчук
Bellena
так там учителей-то почти нет, в Минобре с Минпросом.
потому они и изгаляются, не зная, что еще придумать.
Господи, какое счастье, что через два месяца я с этой каторги уйду.
Счастье!
И вот когда вы уйдёте, ваше начальство пожалеет. Потому что оголится ставка ,да и человек вы беспроблемный.
Bellena
клевчук
В том-то и дело. Фигово, когда практиками командуют голимые теоретики, видавшие детей только из окон персонального автомобиля.
Причём свои дети у них обычно есть, но это не помогает ни фига.
somebody15
Bellena
не умеешь сам - научи другого
не умеешь учить - учи учителей педагогике (как препод или методист)
не можешь и этого - иди в минобр, и просто командуй, требуя отчеты на каждый пук

это если что поговорка препода, целого профессора педагогики из моей альма-матер
Это старая истина. )
Те, кто умеет строить - строят. Те, кто умеет лечить - лечат. Те, кто умеет учить - учат. Те, кто ничего не умеет, идут в руководители.


ПОИСК
ФАНФИКОВ











Закрыть
Закрыть
Закрыть