"..не совсем понял, что Вы хотели сказать первой фразой. По Вашему мнению, мой текст ориентирован на школьников как читательскую аудиторию или что он - пособие для старшеклассников?"

Взрослым, конечно, можно читать, кто спорит. Но конкретная польза может быть только для школьников. Если человек до определенного возраста не понял очевидные истины, то уже бесполезно.

"...мой текст ..- пособие для старшеклассников?"

Несомненно. Антипособие. В этом может быть его большая практическая польза. Потому как пишите вы талантливо и ярко.

"И мне жаль, что Вы отказываете Дику в уме. На самом деле он далеко неглуп. Ум и образование - не одно и то же."

Категорически не согласна с первым, хотя и не буду возражать про второе. Дик считает, что имеет право жить на деньги, которые заработали его предки, ничего не делая, а "прожигая" жизнь. Чем он отличается от альфонса?

А главное, если абстрагироваться от нравственности, это то, что он не понимает - у необразованного и деньги так же легко либо отнимут, либо он их потеряет другим способом. Это так очевидно, что считать как Дик может только очень глупый человек.

"у Дика не нормальный отец. В том плане, что он - общественный деятель"

Поколения аристократов и богатейшие династии показывают нам - все они как-то воспитывали своих детей и те становились их преемниками (ну, бывали исключения, разумеется). Значит, здесь личный провал отца героя.

Впрочем, по описаниям родителей - они малопривлекательные персонажи, и мать, и отец.

Вот, предположим, лишил бы папенька Дика наследства - чтобы он делал? Пошел бы в бандиты? Или стал проституткой? Ибо ни работать, ни учится, ни думать головой он принципиально не хочет.

Ну и где здесь ум?