Корнелий Шнапс:

"Поскольку за последнее время человек явно не эволюционировал в новый вид, могу смело предположить, что увеличилась доступность разнообразной информации. Но помним, что детство Гермионы - это 80е, без (о ужас) общедоступного интернета, зато с тупеньким телевидением в противовес к библиотекам и книжным магазинам."

Тут еще сильно влияет на самом деле атмосфера в семье и воспитании. Откуда может получиться начитанный ребенок, любящий книги? Если он видит, что родители или бабушки-дедушки читают книги сами и обсуждают прочитанное. Тогда ему становится интересно, и он втягивается в процесс.
Другой вариант - когда книга это способ заткнуть ребенка и занять "полезным делом", пока родители заняты или хотят отдохнуть от ребенка.
Вряд ли в 80-е годы на западе было распространено, чтобы бабушки нянчились и помогали с внуками; у Гермионы же оба родителя работали, следовательно второй вариант более вероятен (кстати, то же самое могло быть и с ботаником Перси из многодетной семьи Уизлей, которому родители по понятным причинам тоже не могли уделять достаточно внимания). Результате родители для своего удобства формируют у дочери образ хорошей, правильной девочки, которая должна строго слушаться взрослых и все-все им рассказывать, четко выполнять правила, отлично учиться и читать книги, а не смотреть всякую гадость по телеку (доводилось читать, кстати, что на западе даже сейчас родители сильно ограничивают детям доступ в интернет, предоставляя альтернативные развлечения).
Гермиона усваивает все эти правила - вначале для того, чтобы заслужить одобрение родителей, потом воспринимает, как должное и единственно правильное. Для таких детей важно, чтобы при переходе в следующий возраст (например, из начальной школы в среднюю) родители "выдали" им новые правила, потому что в силу возраста и отсутствия жизненного опыта еще не способны сформулировать их сами (а вне правил, вне жесткой системы ценностей они жить уже не могут). Вот только что часто бывает характерно для окружения отличников - считается, что раз отличники, значит умные (и так, к сожалению думают многие взрослые люди, даже имеющие своих детей-школьников), хотя оценки отнюдь не являются показателем реального ума, талантов, умений, и значит, отличники со всеми проблемами дальше справятся сами, без помощи старших и опытных взрослых.