Анонимный автор, я разве написала, что они чувствуют разницу между плохим и хорошим? Прошу прощения, если эта мысль была непонятной.
Дети прекрасно понимают, кто из персонажей совершил правильный в рамках текста поступок, кто нет. Часто считается, что это понимание автоматически должно означать, что ребенок будет совершать такие же правильные поступки в жизни и делать какие-то выводы о том, что хорошо и что плохо, но вот эти вещи обычно никак не связаны.