К сожалению, я абсолютно не знакома с деревенским бытом в таком виде, у меня никогда не было кучи родственников, детских влюблённостей и я даже никогда не плавала в речке, поэтому всё описанное в этом замечательном тексте окружение главной героини мне совсем не близко, и особо ярких ассоциаций не вызывает (примерно как морожка у людей, которые её никогда не пробовали).
Однако особая, спокойная, красота этого текста и ваше мастерство, конечно, очевидны.
Отлично получилась главная героиня со всеми своими мыслями и тревогами, – её легко можно представить.
Вот только конец показался мне немного оборванным: думала, что герои встретятся взрослыми, и у них что-нибудь получится :)
Больше десяти лет назад, в мою студенческую бытность, я стал свидетелем весьма впечатляющей оговорки, коей решил поделиться с вами. Топология, конец второй пары, и студенты, и преподаватель уже устали. Тема лекции – многообразия (один из типов пространств в топологии). Лектор завершает разбор темы и, подводя итоги, произносит:
– ...таким образом формируя всё рассмотренное многообразие разнообразий.
Немногочисленные внимательно слушавшие студенты начинают хихикать: очевидно, должно быть наоборот, "разнообразие многообразий". Лектор тоже понимает, что сказал что-то не то, и медленно повторяет, силясь обнаружить ошибку:
– Рассмотренное многообразие разнообразий.
Смех разносится громче, кто-то с места приходит на помощь заслуженному профессору:
– Иван Иванович, наоборот же!
– Да, действительно, – улыбается лектор. – Простите, заговорился. Я хотел сказать, многообразие ракообразий.
Откуда в уставшем сознании профессора возникли ракообразные, и как они проникли в лекцию, остаётся загадкой, но ещё десять лет до выхода на заслуженную пенсию студенты за глаза именовали его Раком Раковичем.
N.B. Несмотря на эту запоминающуюся оговорку, лектором профессор был отличным, и, невзирая на солидный возраст, сохранял ясность мышления всё время своей работы.