Так это мини или вы решили обмануть систему и под видом мини опубликовали начало большего текста?
Пока всё плохо. Текст никаким местом не напоминает литературное произведение. Пишите цифры прописью. Ставьте на свои места знаки препинания. Пробел ставится после большинства знаков препинания, а не перед. Что за ядерный гриб у вас разорвался в первом дне времени года? Время действия прыгает между настоящим и прошедшим. Любимый урок черчение вдруг превратился в физику с новым учителем. Первого сентября дают новый материал на первом же уроке. Откуда она знает что-то о своей парте, если ещё не вошла в класс и её посадили явно не за ту парту, где она сидела раньше? Учитель угрожает ученице.
Писать надо так, чтобы это было максимально похоже на реальность. Чтобы читатель задумывался об особенностях сюжета, эмоций, приключений, а не о банальностях, вроде прыгающего названия урока или неправильных запятых.
дверь цвета говна? Дожили, автор, пожалуйста, поработайте над красноречием и грамматикой. И синтаксисом. И логикой повествования. Хотя лучше пока вообще не пишите, а то как будто это вообще не ваше, может комиксами займетесь?
Русский язык, восьмой кадетский.
Всё штатно. Повернулась к доске подчеркнуть приложение - БАБАХ!!!
Поворачиваюсь в шоке, а двое с последней парты хором упали со стульями на спину, прихватив с собой парту.
И лежат, главное! Один хоть дрыгается - ржёт, а второй притворялся мертвым, пока я не подошла добить.
Класс в восторге, я в тихой ярости.
- У нас с вами, так-то, есть высокие цели: не завалить экзамены, стать приличными и образованными людьми... Но для начала просто ПОСТАРАЙТЕСЬ НЕ СДОХНУТЬ В МОЕМ КЛАССЕ, ЭТО ПОНЯТНО?! В МОЕМ КЛАССЕ ЗАПРЕЩЕНО УМИРАТЬ, ДОСТУПНО ОБЪЯСНИЛА?!
Ну и всё, по ходу это новый мем. За сегодня уже трижды слышала что-то вроде следующего:
- ща матика, я сдохну...
- не, Айриш Айришевна запретила!
- так то в её кабинете, а я в столовке!
Иду по коридору, слышу, как вдалеке кадет вбегает в кабинет с радостным воплем: "Валентина Ивановна, а нам Айриш Айришевна знаете что сказала???"