Добрый день.
Не очень понял - если не было ещё девочки БУ - то о каком Университете Монстров, идет речь в 1 части. Опять таки если девочка уже была - то монстры ходят не пугать, а смешить - я не смотрел Университет Монстров...
Ещё маховики времени - не ну конечно может и так случиться, что некий маховик был создан и не зарегистрирован (заодно и не разбит в министерстве)... Еще конечно вопрос - ну магию дома применяет ладно... - но родители где, сестра...
Цитата сообщения Лилиана Лер от 02.09.2013 в 18:27
за это время маховики могли изобрести заново
Дело в контроле над маховиками - чего их изобретать - они изобретены - воссоздать или достать из закромов... Получается можно рассказывать в размере 1 книги - описывая 7 книг несколько часов - а тут еще и мир монстров описываем. Просто пару слов сказали да и разбежались - а то ещё маховик на несколько часов - что ещё у нас есть? Все не опишешь надо показывать. Кроме того панически боимся вещей из другого мира - там стерилизация - была. Надеюсь только мне кажется, что Вы всё усложнили, так сказать... Даже не понятно, что в итоге.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.