Спасибо, спасибо, спасибо! Не знаю, как выразить вам свою признательность и восхищение, любых слов будет мало. Вы действительно гениальный автор. Вы умеете вызвать у читателя настоящие эмоции: и смех, и слезы, и удивление. Я долго не решалась начать читать "Однажды...", но начав, ни разу не пожалела. Каждый день я с нетерпением ждала новой главы, и точно знала, что она будет. Не встречала еще произведения, которое заставляло б с таким интересом и предвкушением ждать продолжения. Захватывающий сюжет. И герои - такие живые, яркие, настоящие. Каждый со своей историей, своим уникальным характером, взглядами, ценностями. Я переживала за них на протяжении всего повествования. Братья Лестрейнджи теперь официально в списке моих любимых персоныжей) Я воспринимаю написаное вами как канон и ничего не могу с этим поделать.
Спасибо за историю, спасибо, что даете надежду на продолжение!
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.