Хиленький какой балаган - всего четыре номера в программе:))
При всем том, что фанфик позитивный и в целом неплохой, не могу отделаться от мысли, зачем было городить балаган. То есть - разве не мог Шляпник забрать Алису откуда угодно, хоть из дома? Честно признаюсь, что Бёртона не смотрела, быть может, ответ именно в нем:) Вот разве что Шляпнику романтики захотелось?
Цитата сообщения Анонимный автор от 23.11.2015 в 21:33
Natali Fisher
Нууу.... Балаган-то больше, просто я не хотела ввязываться в более крупную форму, иначе бы уже миди был, если бы все номера делать.
Описывать все номера и не надо было. Достаточно, например, перед выступлением фокусника вставить единственное предложение типа "а потом выступали те и эти, и когда с арены ушел такой-то, наконец объявили фокусника":) Вы совершенно правы, огромных программ не было в балаганах, но все же четыре номера, как мне кажется, маловато.
Чтобы дважды не вставать, напишу, почему мне нужно было срочно проветриться.
Прошла первая рабочая неделя, она была местами очень крутая, а местами...
Например, сегодня. Во время первого урока мне позвонили из корпуса, где учится мой класс, чтобы вызвать меня на ковер с ребёнком, который сделал что-то возмутительное, но "потом узнаете что, у охранника". Дала задание детям, а сама быстренько написала гневное сообщение в чат класса, где сообщила, что у злоумышленника есть половина перемены, чтобы совершить чистосердечное признание в личку, потому что потом я уже услышу чью-то ещё версию и пеняйте на себя.
(Что за наглость вообще - портить моё чудесное утро своей глуповостью! Да, именно глуповость, до глупости надо ещё дорасти)
Короче, мой дурачок сказал новому охраннику, что у него бомба с собой. (Господи, пошли мне разумных детей в следующем наборе)
Отругала его, обрисовала возможные последствия, повела его каяться к администрации. Но моему дурачку повезло! Потому что двое кадетов накосячили ТАК, что мой дурачок на их фоне оказался лапушкой-зайчиком, нас пожурили, пальчиком погрозили и отправили исправляться. Тем временем на заднем фоне: вызванные родители кадетов (в течение часа после проступка, ну и скорость), слезы чьей-то мамы, громовой голос из-за стены.
Мне было НУ ОЧЕНЬ любопытно, что сделали эти двое, так как я у них веду. (Их, собственно, с моего урока и сдёрнули)
Ну, спустя урок в учительской я поняла, что лучше бы я не узнавала. Они помочились на стену нового, только что отремонтированного корпуса, который даже ещё не до конца готов, если быть откровенной. В процессе моего полного офигевания я узнала (уже от младших кадетов), что они хотели подставить другого парня. Сказать, что видели, как это сделал якобы он. И слово двоих против слова одного. Но они не учли количество камер на квадратный метр. Как говорится, просчитался, но где?
В общем, после яркого впечатления, что я работаю не в сош, а в исправительном учреждении, я поняла, что мне нужно срочное светское мероприятие.